一、 依據國立臺灣師範大學115年6月26日師大機電字第1151017641號函辦理。 二、 旨揭工作坊3場次時間及地點如下： (一) 第1場：115年8月5日（星期三）假國立臺灣師範大學圖書館校區機械大樓2樓202會議室（臺北市大安區和平東路一段129號）。 (二) 第2場：115年8月12日（星期三）假高雄市政府社會局婦幼青少年活動中心306會議室（高雄市鳳山區光復路二段120號）。 ... 觀看完整文章

一、 「中華民國第66屆中小學科學展覽會」訂於115年7月13日(星期一)至7月19日(星期日)假國立中央大學舉行，由本局承辦，活動包含各縣市參賽隊伍科學作品競賽、參賽作品公開展覽、科展之夜、大師講座及科學教育博覽會等多項內容。 二、 本案相關活動宣傳資訊詳如附件，請貴校將活動資訊、影片公告於學校網站首頁，並放置跑馬燈文字，也可透過各式電子通訊軟體傳達予學生及家長。 三、 檢附活動宣傳資訊1份。

一、 依據桃園市龍潭區龍科國民小學籌備處115年6月24日龍小籌字第1150000184號函及本局115年6月17日桃教小字第1150056090號函辦理。 二、 本案資訊摘述如下： (一) 實施日期：115年8月31日（星期一）至116年6月16日（星期三）。 (二) 計畫期程：分為上下學期辦理，每學期以5週為1梯次，實施15週，3個梯次，上下學期共計30週，6個梯次。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年6月25日臺教資(三)字第1152701948號函辦理。 二、 研習課程如下： (一) 實體課程（機器學習原理與實作）： １、 日期：115年7月23日（星期四）上午9時至下午4時。 ２、 地點：臺南市國中小教育網路管理中心3F（臺南市中西區南門里五妃街236-1號）。 ３、 對象：歡迎... 觀看完整文章

一、 為鼓勵各校發展特色並建構品牌形象，本局邀請前全聯實業副董事長謝健南先生及企業界代表人士分享品牌經營經驗，協助學校塑造具競爭力的教育品牌。 二、 旨揭講座資訊如下： (一) 時間：115年7月20日(星期一)下午2時至5時。 (二) 地點：桃園市立圖書館總館微光廳(桃園區南平路303號)。 (三) 對象：本市各公立高級中等以下學校校長。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局115年5月11日桃教體字第1150041972號函辦理。 二、 為精進本市教師防災教育專業知能，將防災教育融入於各領域課程教學中，並建立與強化學校之策略聯盟夥伴關係，形成資源共享，特辦理旨揭研討會。相關資訊： (一) 參加對象： １、 本市115年度防災校園基礎建置學校請務必參與本次研習，學校名單如附件。 ２、 本市各級學校教師及本市防災教育輔導團成... 觀看完整文章

一、 本中心提供之服務及資源如下： (一) 小桃家線上諮詢室：提供桃園市民每月一次之線上諮詢服務，倘有親職教養、家人關係及家庭資源管理議題，歡迎逕至本中心網站申請及預約（預約連結：https://reurl.cc/oZWOY5）。 (二) 412-8185家庭教育諮詢專線：週一至週五上午9點至12點，下午2點至5點，由中心受過輔導訓練之志工提供服務。 (三) 小桃家幸福+Podcast：親職教養、親密關係、閱讀、社會情緒... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學115年6月25日北教大資科字第1150550039號函及本局115年6月5日桃教資字第1150051523號函辦理。 二、 原報名期限訂於115年6月24日(星期三)下午五時前，更改為115年6月28日(星期日)下午五時前，完整研習課程資訊如下： (一) 研習名稱：B2. PBL 教學應用工作坊。 (二) 研習日期：115年7月1日(星期三)。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年6月23日臺教國署國字第1150057532號函辦理。 二、 經國教署核定通過「115學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、 本案採線上辦理方式，分為國小場及國中場各2場次及回播場，相關資訊摘擇如下： (一) 國小場時間： ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣圖書館115年6月22日圖閱字第11503000990號函辦理。 二、 該館與財團法人天鈺環境永續基金會共同辦理第2屆永續發展圖書資料評選，由跨領域專家自77家出版社選送之1,588種作品中，嚴選出120種兼具知識性、閱讀性及行動啟發力之優良圖書彙編而成之《永續發展圖書資料閱讀手冊：氣候變遷與生物多樣性》，業於115年4月出刊。 三、 本手冊收錄適合0至15歲兒少閱讀之繪本、漫畫、圖文書及文字書，依聯合國永續發展目標（SDGs）分類編輯，內容聚焦「氣候變遷」... 觀看完整文章