一、 依據國立臺中教育大學115年6月16日臺中大學臺語字第1153060591號函及教育部本土語教學語言研究發展中心計畫115年度工作計畫辦理。 二、 有關本案活動相關內容如下： (一) 辦理日期：115年8月4日至115年8月14日(不含假日)。 (二) 辦理地點：如簡章所示。 三、 有關教師公假事宜，請貴校本權責卓處。

一、 依據國立政治大學115年6月8日政院教字第1151300072號函辦理。 二、 旨揭五班別均由教育部補助辦理，課程對象為高級中等以下學校及幼兒園合格在職專任教師，以及符合資格之代理、代課、兼任及外籍在職教師。 三、 旨揭五班無報名費、無學分費，有學分證明，詳細授課內容請參閱招生簡章。

一、 依據財團法人公共電視文化事業基金會115年6月11日(115)公視基字第1150001223G號函辦理。 二、 公廣集團成立20週年，集結公視、華視、客家電視台、公視台語台、TaiwanPlus、小公視，將於公共電視與華視大樓兩大據點擴大舉辦公廣集團20週年活動《我在電視台玩了一整天》。 三、 旨揭活動相關資訊如下： (一) 115年7月2日、3日在華視大樓(台北市大安區光復南路116巷7號)舉行，分11:00、1... 觀看完整文章

一、 依據本市115年度暑假學生藝術才能潛能營實施計畫辦理。 二、 透過潛能營課程，引導學生認識臺灣木材與森林生態，並結合木工、數位繪圖、雷射切割及水晶花創作等多元媒材體驗，培養藝術創作與美感表現能力。 三、 課程相關資訊如下： (一) 活動日期：115年8月26日(三)。 (二) 活動時間：上午8：40至下午3：50。 ... 觀看完整文章

一、 為推廣科技教育及培養學生人工智慧與無人機應用能力，本校辦理「桃園市115年度AImaker足球無人機暑期體驗課程」，透過足球無人機操作體驗及AImaker影像辨識課程，引導學生認識智慧科技應用，提升科技素養及創新實作能力。 二、 本課程結合無人機操控、足球競技及人工智慧教育，透過實作體驗方式，讓學生學習四軸無人機飛行原理、飛行操作技巧及AImaker影像辨識應用，落實做中學、學中做之教育理念。 三、 活動相關資訊如下： (... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局115 年5月11日桃教體字1150037079號函辦理。 二、 本計畫資訊如下： (一) 活動日期：115年7月7日(星期二)。 (二) 活動參訪地點：新北市萬里國小(活動當日於本市龍潭國小集合)。 (三) 參與對象：桃園市永續發展與環境教育輔導團團員、本市國民中小學教師。 (四) ... 觀看完整文章

一、 旨揭工作坊係對於偏鄉非自然領域專長教師之輔導，結合STEAM跨領域教育理念，期能建構跨領域共學機制，共同深化偏鄉科學教育之創新發展。 二、 工作坊資訊如下： (一) 第一天：STEAM 光學探究與創意教學實作。 １、 時間：115年7月16日（四）上午10時至下午5時30分（上午9時30分開放報到）。 ２、 地點：本校綜合三館普物實驗室R125（新竹市光復路二... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學115年6月4日北教大英字第1150720049號函辦理。 二、 為提升英語融入彈性學習課程之教學品質及學習成效，並鼓勵教師實踐英語融入彈性學習課程之設計原則，發展具統整性專題主題議題探究的課程，以培養學生跨領域探究課程的能力及強化知能整合與生活運用的能力，推廣符合英語融入彈性學習課程指標之優質教案示例，以促進全國教學資源分享交流，發揮典範轉移之推廣綜效。 三、 活動簡要說明如下： (一) 活動... 觀看完整文章

一、 依據國立中央大學115年6月12日中大習字第1158500113號函辦理。 二、 旨揭課程深度整合因材網數位學習資源，透過適性教學平台幫助統整國中小自然科學概念，提升自主學習能力。 三、 本案課程辦理資訊摘要如下，詳情請見附件簡章： (一) 因材網自然科學2026國小暑期線上課程： １、 A.【翻轉吧跳跳板】： ... 觀看完整文章

一、 依據本市115年「中小學新興科技輔助PBL跨域課程實施計畫」辦理。 二、 為協助本市教師接軌國際新興科技趨勢，提升運用數位科技之教學知能，並引導教師將科技轉化為解決真實問題之「問題導向學習（PBL）」課程設計，特辦理2場增能研習，資訊如下： (一) 場次一：設計思考驅動的PBL跨域課程設計工作坊 １、 時間：115年6月24日(星期三)上午9時至12時30分。 ２、 ... 觀看完整文章