一、 依據國立陽明交通大學114年8月26日陽明交大人社研字第1140036940號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊如下： (一) 活動時間：114年9月4日上午9時30分至下午4時40分。 (二) 活動地點：國立陽明交通大學人社三館2樓201教室(新竹市東區大學路1001號)。 (三) 參與對象：高級中等以下學校教師(上限35名，額滿為止)。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月25日臺教國署國字第1140082879號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，相關資訊摘要如下(詳如附件)： (一) 網址：https://pair-learn.nknu.edu.tw/island/Login (二) 識字量測驗： ... 觀看完整文章

一、 研討會主題：「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含： (一) AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究 (二) AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案 (三) AI／雙閱讀／雙語閱讀的資源整合、情境營造 (四) AI／雙閱讀／雙語閱讀的行政領導 (五) AI／雙閱讀／雙語閱讀的課程教學與評量... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月22日臺教國署學字第1140080529號函辦理。 二、 社家署為協助未成年子女遭父母或親屬擅帶離家事件之家庭，委託旨揭基金會承接「兒童及少年遭親屬擅帶離家案件處遇專案計畫」，並辦理旨揭訓練課程，強化相關工作人員對於擅帶離家事件之因應，及增進全國網絡單位間之橫向連結。相關課程資訊如下： (一) 課程日期：114年9月26日（星期五）上午10時至下午4時30分。 (二) 課程地點... 觀看完整文章

一、 隨著人工智慧快速發展，AI素養已成為教育現場重要議題。為協助教師理解AI基礎原理及應用，提升跨領域應用與教學實務能力，本會規劃辦理「AI系列教師增能研習(桃竹場)」。 二、 本次研習規劃培訓三主題，包含「AI溝通師」、「AI繪本大師」及「AI虛擬主播」，以協助教師精進AI素養能力，並拓展教學應用成效。 三、 研習相關資訊如下： (一) 時間：114年9月13日（星期六）、9月14日（星期日） ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市立瑞原國民中學（以下簡稱瑞原國中）114年8月18日瑞國教字第1140005834號函及桃園市114學年度國民中小學本土教育整體推動方案辦理。 二、 旨揭研習資訊摘述如下（詳如附件）： (一) 時間：114年10月15日（星期三）下午1時至4時。 (二) 地點：瑞原國中2樓視聽教室。 (三) 參加對象：本市各國中小教師及語言輔導團團員、各校擔任母語日... 觀看完整文章

一、 隨著AI科技快速發展，教育現場對於人工智慧的應用需求日益增加，然而城鄉之間的數位落差，讓偏鄉教師與學生在AI學習資源上仍存在不足。 台灣大哥大基金會長期致力於縮短教育落差，今年特別推出「AI苗圃計畫」，並與親子天下攜手合作「AI苗圃計畫系列工作坊」，以教師專業培訓與資源分享為核心，期盼協助偏鄉教師熟悉AI工具，將其融入教學現場，進而陪伴孩子們開啟AI學習之路，讓教育資源真正共好。 (一) 活動名稱：AI苗圃計畫線上工作坊 (二) 活動日期： ... 觀看完整文章

一、 親子天下 2025 教育創新國際年會將於9/24（三）於臺北文創舉辦，以「AIPrompt 世代—— AI 生成答案，教育生成意義」為主題，探究 AI 時代下教與學的典範轉移，培養孩子成為 AI 的共創引導者。今年教育年會節目包含：趨勢論壇、系列短講等等，邀請國內外超過30位專家及意見領袖，激盪創新思維，讓教育幫助孩子從「拿到答案」進化到「創造意義」，讓每個孩子都能成為自己人生的最佳提問者與創造者。 二、 「親子天下 2025 教育創新國際年會」臺北場關鍵議題聚焦「AI 時代必備的AI 素養」，及「AI 時代需要的新素養」，... 觀看完整文章

一、 「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供18項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。 二、 本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」可選擇採一對一面談，或以電腦錄音方式進行，測驗題型活潑多元。 (一) 測驗日期：11月23日（日），報名至9月下旬 (二) 報名方式：網路報名（https://bit.ly/4dlLooO） ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年8月20日師大進字第1141022762 號函辦理。 二、 為協助強化原住民族語言師資教學專業知能，期有效提升原住民族語言教學質與量，並強化族語傳承與發展之深度與廣度，國立臺灣師範大學原住民族語言臺北學習中心於114年度持續辦理旨揭專班。 三、 招生對象：有意從事阿美族、噶瑪蘭族、撒奇萊雅族、泰雅族、太魯閣族、賽德克族、排灣族、布農族、卑南族、魯凱族等族語教學或語言推動工作者。 四、 即... 觀看完整文章