一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月5日臺教國署原字第1155701722號函辦理。 二、 為因應十二年國民基本教育課程綱要之實施，強化原住民族教育議題於各領域課程之融入與實踐，並提升教師多元文化教學知能，特規劃辦理「原住民族教育議題教學工作坊」，透過課程研習、教材資源及教學設計等方式，增進教師課程發展與教學實踐能力。 三、 旨揭工作坊透過文化走讀、部落參訪、專家學者引導及教學實作等方式辦理，協助教師理解原住民族歷史脈絡、文化內涵及當代議題，並發展具文化敏感度與議題深度之教學方案，以落實原住... 觀看完整文章

一、 依據銘傳大學115年6月4日銘校師課字第1150110541號函辦理。 二、 旨揭學分班說明如下： (一) 即日起至115年6月16日(二)開放報名。 (二) 課程資訊及報名方式，如附件簡章。 三、 招生資訊：https://reurl.cc/O6mmQ9。 四、 增能學分班報名問題，請逕洽本案聯絡人：周... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年6月5日臺教資(一)字第1152701618號函辦理。 二、 旨揭指引重視未成年人之身心發展與保護，強調在適當引導與陪伴下使用人工智慧；同時融入資訊倫理觀念，培養正確使用態度與責任意識，兼顧隱私保護與資訊安全，以促進人工智慧在教育場域中之正向發展與健全應用。 三、 請轉知所屬教師參採運用，以作為學校推動人工智慧教育、輔導學生學習、教師教學與專業成長、校長校務治理與領導，以及家長陪伴孩子之參考。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學115年6月5日師大心測中字第1151014694號函辦理。 二、 旨揭研習實施計畫及課程安排如附件，相關訊息如下： (一) 辦理科目與日期： １、 臺北場次(115年7月6日)：國小數學、國中數學、國中健康教育。 ２、 臺北場次(115年8月18日)：國小社會。 ３、 臺中場次(11... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：科技社群共備-Gemini AI pro科技領域教學應用分享 １、 時間：115/6/12(五)，1320-1600 ２、 地點：建國國中資源大樓三樓電腦教室 ３、 活動編號：J00004-260... 觀看完整文章

一、 依據教育部專科以上學校推廣教育實施辦法暨本校推廣教育實施辦法辦理。 二、 旨揭學分班簡要資訊如下： (一) 招生目的與對象：為提供全國高中職（含）以下教師、教育相關人員進修及專業發展的機會（學員須具備報考碩士班之資格），並提升教育行政管理與課程教學專業素養。 (二) 上課日期：自115年8月至116年1月完成（確定時間以正式公告為準），以週六（9時至16時）上課為原則。 ... 觀看完整文章

一、 桃園市現有23家觀光工廠及10家產業文化館，產業類別多元，透過工廠觀光化轉型，打造兼具教育、觀光及文化體驗功能之場域，並以寓教於樂的導覽與體驗活動，帶領學生認識產業知識、製程特色及品牌故事。 二、 為促進學校戶外教育與職涯探索之結合，並協助教師了解桃園市觀光工廠可運用之教育資源，本局特辦理「115年桃園觀光工廠跨域見學觀摩」活動，相關資訊如下： (一) 報名時間：即日起至115年6月22日（星期一）止。 (二) 觀... 觀看完整文章

一、 依據本市114學年度高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育工作實施計畫辦理。 二、 旨揭講座訊息摘述如下（詳如活動計畫）： (一) 活動時間：115年6月27日（星期六）下午1時20分至4時。 (二) 活動地點：桃園市立桃園國民中學科學館四樓演藝廳（桃園市桃園區莒光街2號）。 (三) 活動對象：本市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育之學生家長、授課教師、團... 觀看完整文章

一、 本論壇由本校清華光罩教育研究中心與親子天下、翻轉教育共同合作辦理，以「為教師築韌：支持老師走向更有力量的教育現場」為主題，聚焦教師韌性、教育幸福感、課程與教學創新及教師專業成長等議題，邀請教育現場校長、教師、教育媒體工作者及師資培育學者分享實務經驗與專業觀點，陪伴教育工作者在快速變遷的教育環境中持續成長與前行，並結合本校「2026國立清華大學清華光罩教學獎」之推動理念與實踐成果。 二、 與談專家學者：陳清義（臺北市延平國民小學校長暨中華民國中小學校長協會理事長）、彭仁星（苗栗縣永貞國民小學主任）、張益勤（親子天下資深主編）、... 觀看完整文章

一、 依據本局115年3月16日桃教小字第1150021796號函辦理。 二、 旨揭研習報名資訊如下： (一) 研習時間： １、 四縣班：115年7月1日（星期三）至7月3日（星期五）及7月6日（星期一）。 ２、 海陸班：115年7月1日（星期三）至7月3日（星期五）及7月6日（星期一）。 (二) 報名方式：自... 觀看完整文章