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一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年6月23日臺教國署國字第1150057532號函辦理。 二、 經國教署核定通過「115學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、 本案採線上辦理方式，分為國小場及國中場各2場次及回播場，相關資訊摘擇如下： (一) 國小場時間： ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣圖書館115年6月22日圖閱字第11503000990號函辦理。 二、 該館與財團法人天鈺環境永續基金會共同辦理第2屆永續發展圖書資料評選，由跨領域專家自77家出版社選送之1,588種作品中，嚴選出120種兼具知識性、閱讀性及行動啟發力之優良圖書彙編而成之《永續發展圖書資料閱讀手冊：氣候變遷與生物多樣性》，業於115年4月出刊。 三、 本手冊收錄適合0至15歲兒少閱讀之繪本、漫畫、圖文書及文字書，依聯合國永續發展目標（SDGs）分類編輯，內容聚焦「氣候變遷」... 觀看完整文章

一、 依據本市115年度推動國民中小學科學教育計畫辦理。 二、 有關本市普及化科學探究平台建置業已完成初步建置（https://sci.tyc.edu.tw/），預計將於115年7月1日正式啟用。 三、 旨案係透過平台培養學生熟悉探究實作五階段流程，配合學生年級及程度，逐步引導學生依序完成科學探究模組(發現與問題、規劃與執行、分析與解釋、論證與建模、表達與分享)，以符應12年國教課綱精神。 四、 本計畫採非競爭性的能力認... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄科技大學115年6月23日高科大創字第1150500076號函辦理。 二、 本案活動宗旨:為增進國中學生對技職教育之認識，引導學生探索個人興趣，進而適性升學，特辦理本教案徵件活動。獲獎教案列為本計畫網站之開放教育資源，提供全國師生及民眾瀏覽及使用，協力生涯發展教育推動。 三、 參賽資格: (一) 對象:全台各級學校之現任教師(含代理、代課教師)以及在學師培生。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局115年3月10日桃教學字第1150019866號函辦理。 二、 查本市115年度SEL種子教師初階培訓業於115年4月7日、4月21日及5月5日辦理完竣，並預計於7月1日進行成果發表會暨授證。 三、 為提升本市教職員對社會情緒學習理念之認同，並促進社會情緒學習教育於各校園之推行，旨揭成果發表會針對有興趣之教職員開放觀摩，請貴校鼓勵所屬踴躍報名。 四、 旨揭成果發表會資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北商業大學115年6月23日北商大體育字第1151260108號函辦理。 二、 旨揭活動辦理日期及地點說明如下： (一) 活動名稱：115年獨木舟及SUP立槳體驗營 １、 活動日期：115年7月31日、8月1日至2日(每天4梯次共3天，每梯30人)。 ２、 活動地點：石門水庫阿姆坪生態公園(三民溪水域)。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府家庭教育中心115年度「祖孫樂淘桃」祖父母節慶祝活動實施計畫辦理。 二、 為慶祝祖父母節，強化祖孫互動情誼，透過創意照片徵件活動，增進祖孫情感交流，喚起民眾重視家庭世代之倫理，打造世代共融、幸福溫暖的家庭文化。 三、 照片徵件活動摘要如下： (一) 徵件主題：以「我的阿公阿嬤怎麼這麼可愛」或「祖孫幸福時光」為主，分享阿公、阿嬤的美好故事。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據靜宜大學115年6月17日靜大推廣字第1150001536號函辦理。 二、 旨揭活動由靜宜大學推廣教育處主辦，係為使學員對四項課程增加其專業領域上之能力，各項課程重點如下： (一) 戶外教育學分班之開班特色係從戶外教育理論探索到實踐應用，使學員了解如何將與戶外環境相關的理論知識融入到其教學中，培養其應用於戶外教育相關之教案及如何落實。 (二) 融合教育學分班為奠基融合教育理論，涵蓋融合教育理論與法規，深化教師班... 觀看完整文章