一、 依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫。 二、 依據桃園市政府教育局114年4月7日桃教資字第1140026481號函辦理。 三、 旨案研習，邀請本市各區國民小學執行計畫相關之教師，以及對新興科技有興趣之教師參與，本研習因內容有延續性，建議二場皆參加，研習訊息如下： (一) 研習一 １、 時間：114年09月24日(三)下午13:10-... 觀看完整文章

一、 依據教育部體育署114年9月2日臺教體署學(二)字第1140030052號函辦理。 二、 旨揭工作坊依教育部體育署「114年開放水域運動教育中心計畫」執行，活動目的為提升學生水域安全自救能力與水域活動技能，特辦理「開放水域運動技能人才培育工作坊」。本工作坊結合區域水域運動發展計畫與開放水域運動教育中心計畫，發展可應用於水域運動教育的實務教案，以促進水域教育之推廣與教學成效。 三、 旨案第一梯次（北部）辦理相關訊息如下： (... 觀看完整文章

一、 依據教育部補助辦理教學輔導教師實踐方案作業要點、「桃園市114學年度國民中小學教學輔導教師支持實施計畫」辦理。 二、 本計畫透過教學輔導教師提供專業支持與協助，精進學校教師於課程設計、課堂教學、班級經營及建置教學檔案等專業成長，以提升學生學習成效，鼓勵教師踴躍申請。 三、 申請人員資格為教學輔導教師:依教育部規定進行儲訓、甄選推薦及認證等程序取得教學輔導教師資格，且能有計畫提供同儕於教學實務及專業成長上支持者。 四、 ... 觀看完整文章

一、 為推動工藝校園扎根及落實工藝友善平權，促進工藝與教育系統的連結，國立臺灣工藝研究發展中心於10至12月份開辦【織築翻新・編織教師培力工作坊】及【「刺繡小餅乾」刺繡教學工作坊】兩項課程，歡迎有興趣的教師報名參加。 二、 旨揭教師培育課程說明如次： (一) 研習班別及時間： １、 【織築翻新・編織教師培力工作坊】（課程代碼：5181793）：10/25、10/26、11/1、11/2（週六/週日）09：00～17：00... 觀看完整文章

一、 本校推廣教育部終身學習中心為配合臺灣台語語言能力認證與全民台語語言能力認證考試需求，加強教師專業素養及學生語言能力，開設「臺灣台語語言能力認證【考試輔導班】【實體/遠距】」修畢課程並符合出席時數，可取得研習結業證書。 二、 課程資訊：   　臺灣台語語言能力認證【考試輔導班】 (一) 第一梯次： １、 上課日期與時間：114年10月01日至114年1... 觀看完整文章

一、 依據高雄市政府教育局114年9月3日高市教資字第11436772200號函辦理。 二、 為推動中小學程式教育師資培訓，以推廣程式設計教育專業知能，特辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊摘要如下： (一) 參加對象：本市公私立高中職、國民中小學教師。 (二) 研習地點：線上直播(Microsoft Teams)。 (... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年5月14日臺教資(三)字第1142701532號函辦理。 二、 本案為鼓勵教師善用資訊科技輔助教學，以擴展各領域的學習，提升學生解決問題的能力，宣導尊重智慧財產權，並藉由競賽活動，增加參賽學生運用運算思維與機器學習程式之機會，以激發學生學習動機，爰教育部辦理114 年度總統盃 AI 素養爭霸賽。 三、 本案本市先辦理市賽(AI素養爭霸賽)後將各組依成績排序，獲獎特優之隊伍(學生2名，指導老師1名)將參加集訓，並代表本市參加114 年度總統盃 AI 素養... 觀看完整文章

一、 依據本市「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-專業回饋人才初階培訓研習實施計畫」辦理。 二、 為提升教師備觀議課之基本知能，本中心辦理專業回饋人才初階培訓研習，敬請貴校轉知初任教師擇一場次報名參加，檢附初任教師名單(如附件)，本研習亦鼓勵尚未取得專業回饋人才初階認證之教師報名參加。 三、 研習資訊 (一) 研習名稱：桃園市114學年度教師專業發展實踐方案-初階專業回饋人才培訓研習課程 ... 觀看完整文章

一、 依據中華民國114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 旨揭研習主題，原函誤植為「教室遊樂場開張！太鼓打造程式力」，請惠予更正為「智慧小車從零開始-手把手教你參賽」。 三、 詳細研習資訊請參閱附件。

一、 依據教育部114年8月28日臺教師(三)字第1140090074號函暨114年8月20日臺教師(三)字第1140087174號函辦理。 二、 教育部為促進課程教學創新及中小學校長專業發展，委請臺北市立大學辦理旨揭工作坊及研討會，活動辦理時間、地點及說明如下，詳如實施計畫（附件1及2）： (一) 「114年中小學校長公開授課與專業回饋工作坊」 １、 本次由3位各具課程教學專長且獲教學卓越獎、師鐸獎之中小學校長公開授課... 觀看完整文章