一、 依據法官學院 114年12月19日官院教己字第 11402016131號函辦理。 二、 為推動司法改革，活化校園公民與法律課程教案，法官學院特辦理旨揭研習，透過線上課程加強與各級學校校長、教師之合作。 三、 研習資訊摘要如下： (一) 研習時間：115年2月9日（星期一）至2月11日（星期三），共計三日。 (二) 研習方式：採 Google Meet 視訊會議... 觀看完整文章

一、 因應快速變遷的時代，藝術能帶給社會大眾在心理更多的幫助，本校推動藝術治療相關課程，為有志提升相關領域心理助人者，量身打造一個兼具學術深度與實務導向的專業學習平台。 二、 「實體課程-榮格精神的藝術治療夢工坊」課程師資聘請陸雅青教授帶領及「線上課程-藝術治療工作坊-基礎課程」由楊舜如、林洪異、江芊玥、廖學加、簡秀佳等老師，講授課程主題：(一)藝術治療定義與發展、(二)兒少心理健康與精神疾病、(三)社區場域和醫療場域之藝術治療專題、(四)創作治療元素和歷程、(五)藝術治療媒材、倫理與多元文化、(六)藝術治療與藝術教育等專題。授課... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年12月17日臺教師(一)字第1140132849號函辦理。 二、 研習課程資訊如下： (一) 參與人員： １、 中小學教師-已具有美感學習經驗者(優先錄取)。 ２、 行政人員(包含a.縣市承辦美感教育行政人員、主管與候用校長；b.學校校長、主任與組長)。 (二) 日期：115年1月26日... 觀看完整文章

一、 依據： (一) 教育部國民及學前教育署114學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫。 (二) 桃園市戶外教育及海洋教育中心114學年度計畫。 二、 本競賽旨在透過學生視角紀錄戶外教育歷程，重點說明如下： (一) 參加對象：本市各公私立國民中小學學生。 (二) 競賽組別：分為國小組及國中組。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年12月10日臺教國署秘字第1145901410號函及國立中興高級中學114年12月12日興中學字第1140010550號函辦理。 二、 旨揭評選本市收件日期自即日起至114年1月21日(星期三)止，送件前請務必詳閱推薦資料格式說明(如附件)，並郵寄以下資料至本局終身學習科辦理，所附資料將由本局審查後函文承辦學校國立中興高級中學進行評選事宜： (一) 推薦資料核章正本1式4份，包含自主檢核及推薦單位複核表、推薦表、具體感人事蹟、佐證資料及... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府環境保護局114年12月5日桃環氣字第1140107393號函辦理。 二、 該課程如下： (一) 綠領人才專班課程第一場(共1日)： １、 時間：114年12月29日(一)上午9時至下午4時。 ２、 課程資訊與報名方式：桃園市碳中和資訊平台「消息公告＞課程資訊」（https://reurl.cc/dqLM46）。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立羅東高級中學114年12月2日羅中輔字第1140010457號函辦理。 二、 課程資訊如下： (一) 日期：115年1月7日(星期三)上午9時至下午5時。 (二) 地點：臺北YMCA城中會館201教室(臺北市中正區許昌街19號2樓)。 (三) 講師：國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系李素芬副教授。 ... 觀看完整文章

一、 依據「教育部國教署 114 學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫—1-2 課程教學」辦理學習點教學設計課程。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程時間：114 年 12 月 20 日（六）8:00–16:00。 (二) 集合地點：東興國中（中壢區廣州路 25 號）。 (三) 參加對象：本市各級學校教師 40 名，依報名先後順序錄取，額滿為止（以 Google... 觀看完整文章

一、 依據本局114年11月10日桃教特字第1140110750號函續辦。 二、 旨揭工作坊資訊摘要如下(請詳參計畫書)： (一) 參加對象： １、 114學年度於本市國小資優班(含資優資源班及資優巡迴輔導班)任教教師皆可報名，並優先錄取。 ２、 本市國小辦理資優教育方案學校，對資優教育有興趣之教師自由報名參加。 (二... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年12月2日臺教師(一)字第1140123388號函辦理。 二、 教育部為促進美感教育課程之設計思考，辦理旨揭創新計畫，另為擴大培育種子師資，精進教師美感教學專業知能，爰辦理計畫項下之「美感智能閱讀計畫－安妮新聞」。《安妮新聞》刊物自109年至今已發行第1-20期、夏季／冬季／聆聽特刊，共23期，以國小、國中、高中職學生為對象，內容有時事、觀點、藝術、科技、圖書、電影等，提供學校推廣閱讀、美感、設計教育的延伸學習資源；該刊物主要提供給參與計畫的學校與教師發展美感課程，帶領學生透過報紙發展多元智能。 ... 觀看完整文章