一、 旨案八德陽德扶輪社為將能源教育及永續發展教育向下扎根，於今(114)年積極推動「綠動小學堂環境教育種子教師培訓計畫」，培訓本市國小教師成為環境教育種子教師，將舉辦實體培訓課程，並透過簡報教材、教案及桌遊教具，推廣再生能源與減碳教育。 二、 研習資訊摘要如下(如附件)： (一) 辦理時間：114年12月13日(星期六)上午9時至下午4時。 (二) 辦理地點：南勢國小創新樓2樓會議室(桃園市平鎮區中豐路南勢二段223號... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學114年11月4日高師大工教字第1141009989號函辦理。 二、 辦理單位：國立高雄師範大學工業科技教育學系。 三、 「線上能源議題宣講」活動講師，時間及日期，詳細如下： (一) 【國小組】場次一（課程代碼：5302309）；時間：114年11月5日(星期三) 下午1 4 : 0 0 至1 5 : 3 0 ；講師：臺中市東園國小林建毅主任。會議連結：meet.google.com/dck-o... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年10月31日師大美術字第1141030856號函辦理。 二、 辦理目標： (一) 協助現職藝術教師瞭解不同國家美感教育課程發展經驗，如專題導向藝術課程設計、教材編選、教學實施與教學評量等相關措施，協助教師實踐十二年國民基本教育課程精神融入各項教學活動之內涵。 (二) 透過介紹社會情緒學習的重要性與實踐方法，讓教師初步探討如何覺察與調整自己的身心狀態，以正念導引教學的經驗品質和效能，同時關切如何以藝... 觀看完整文章

一、 依據本局114年10月7日桃教學字第1140099001號函暨114年10月17日桃教學字第1140100841號函續辦。 二、 為建立本市教職員的幸福感與專業支持，提升其對社會情緒學習的認同與實踐能力，以達「幸福教育、健康臺灣；幸福學校、師生共好」之目標，爰規劃辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 名稱：SEL種子教師基礎培訓工作坊。 (二) 時... 觀看完整文章

一、 為增進本市教師全人成長與自我覺察，協助紓解教學及工作壓力，促進身心健康，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商暨健康促進研究中心)規劃與心澤、新晴、日暖微光、尼思湖、采靈、謐時光及芳蘭等7家諮商所合作，預計於114年11月1日再新增「心設計諮商所」加入服務行列。教師如有預約需求，可逕與各合作諮商所聯繫。 二、 前揭相關資訊請參閱「桃園市政府教育局教師諮商輔導支持服務」專頁(https://ttsc.whjhs.tyc.edu.tw/)，若有合作諮商所相關疑問，請逕洽國立臺北教育大學教師支持方案專用信箱psycsupport@ma... 觀看完整文章

一、 依據本局114年4月7日桃教體字第1140028875號函續辦。 二、 因應本市對教練增能教育政策推動，為協助教師及教練精進 專業知能，提升教師及教練教學品質及學生學習表現，爰辦 理旨揭研習。 三、 研習資訊如下： (一) 時間:114年11月1日、 11月2日及11月8日，上午 8時30分至17時。 (二) 地點:桃園市立青埔足球場（桃園市中壢區青商路398... 觀看完整文章

一、 本局114年8月22日桃教綜字第1140081449號函諒達。 二、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自114年度11月至12月新增辦理7場次教師線上研習課程及4場次實體工作坊(詳附件)。倘有需求之教師，可逕至下列「桃園市政府教育局-教師諮商輔導支持服務」官網(https://ttsc.whjhs.tyc.edu.tw/category/news/)最新消息專區瀏覽課程資訊與報名連結。 ... 觀看完整文章

一、 社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）為當前全球教育趨勢，亦是協助學生建立健康心理素質、提升人際互動與強化復原力之關鍵。第一線教育工作者面臨多元挑戰，其自身之情緒覺察與輔導知能，對營造正向校園氛圍與師生關係至關重要。 二、 為支持教育夥伴，本校推廣教育部特辦理「情緒力養成：用遊戲學情緒（SEL）- 擁抱內在力量！讓關係升級的SEL遊戲之旅」課程。本課程由具備社工、家庭與遊戲化教育專業背景之胡晏菽老師授課，結合SEL五大核心能力與獨創遊戲化工具，旨在協助參與者深度探索自我、學習建設性溝通，... 觀看完整文章

一、 依據國立羅東高級中學114年10月13日羅中輔字第1140008847號函暨114年10月14日羅中輔字第1140008927號函辦理。 二、 旨揭研習係為培力生命教育議題融入教學有興趣之高級中等以下學校各教育階段教師，練習價值思辨與引導討論的教學策略。 三、 研習資訊如下： (一) 研習：生命教育「引導思考教學策略」實務工作坊。 (二) 講師：國立臺北大學通... 觀看完整文章

一、 依據本局114年9月24日桃教學字第1140092495號函及114年10月3日桃教學字第1140098512號函辦理。 二、 鑒於學生網路成癮成因多樣性，導師、科任教師及學輔人員常感到工具不足或難以有效介入輔導(認輔)，114年度本局與亞洲大學合作辦理旨揭研習，結合研究與實務演練，協助輔導教師拓展輔導策略，成為數位世代的專業守護者。 三、 本案研習第二場次資訊如下： (一) 辦理時間：114年11月6日(星期四)... 觀看完整文章