一、 依據本局113年4月30日桃教資字第113003779號暨113年9月2日桃教資字第1130084375號函續辦。 二、 旨揭競賽組別區分為低年級組、中年級組、高年級組、親子組，採網路報名(https://science.csps.tyc.edu.tw/PopularScience/project3-about.html)，報名日期自113年9月2日起至113年9月13日止；作品收件日期自113年9月2日起至113年9月20日止。 三、 有關「親子組： 一起玩科學」活動... 觀看完整文章

一、 依據公益團體自律聯盟113年9月5日自律字第1130000689號函辦理。 二、 旨揭徵選簡要內容摘要如下： (一) 參與方式：全國高級中等學校、國中及國小教師以個人 或小組為單位報名參加，每份成果之作者至多3人，且其中至少1人須為合格教師。 (二) 線上報名時間自即日起至113年10月11日截止（報名網址：https://reurl.cc/NQqrGn)、成果繳交日期自即日起至113年10月31日（星期四）截止。... 觀看完整文章

一、 「113年iPAS淨零碳規劃管理師(初級)能力鑑定輔導班(線上班) 」 (一) 課程特色：針對 iPAS 淨零碳規劃管理師關鍵能力、鑑定重點、輔助教材說明，以增進學員有關零碳規劃管理相關之國際公約與倡議、關貿政策及氣候變遷下全球因應與做法，並熟悉淨零領域專有名詞，提升學員從事淨零碳規劃管理相關職務之能力，能初步掌握企業溫室氣體排放情形。 (二) 課程時間（含評量）：113年10月12日至10月26日(六)09:00~16:00，共3天，合計18小時，公務人員可登錄研習時... 觀看完整文章

一、 「113年iPAS淨零碳規劃管理師(初級)能力鑑定輔導班(線上班) 」 (一) 課程特色：針對 iPAS 淨零碳規劃管理師關鍵能力、鑑定重點、輔助教材說明，以增進學員有關零碳規劃管理相關之國際公約與倡議、關貿政策及氣候變遷下全球因應與做法，並熟悉淨零領域專有名詞，提升學員從事淨零碳規劃管理相關職務之能力，能初步掌握企業溫室氣體排放情形。 (二) 課程時間（含評量）：113年10月12日至10月26日(六)09:00~16:00，共3天，合計18小時，公務人員可登錄研習時... 觀看完整文章

一、 依據國立成功大學113年9月4日成大產創字第1131102714號函辦理。 二、 旨揭考試訂於113年12月7日(星期六)舉行，報名日期如下： (一) 第一階段網路報名：9月16日起至9月30日止。 (二) 第二階段通訊報名：10月14日至10月18日止。 三、 有關考試簡章、報名系統及相關資訊，請詳見官網：https://ctlt.twl.ncku.edu.... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學113年9月3日臺中大學師培字第1131060537號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二) 研習對象： １、 法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工作人... 觀看完整文章

一、 113.10.05(六) 9:00-16:00於楊梅區楊心國小圖書館辦理。 二、 報名研習並全程出席教師得於二年內擇一日公派代補休。 三、 主題：與全英素養同行之英師路。 四、 講師：中央輔導團員王琴雲老師。 五、 研習報名代碼：E00131-240900001 六、 本年度以南區學校優先參加，得跨區，每... 觀看完整文章

一、 依據113年4月11日桃園市「113學年度國民中小學本土教育 整體推動方案」及教師與學生多元相關活動計畫會議決議及桃園市中壢區華勛國民小學113年9月3日華小學字第1130006445號函辦理。 二、 辦理時間： (一) 客語場：113年10月9日(三)13:00‒16:00計3小時，全程參與研習者核予3小時研習時數。 (二) 閩語場：113年10月30日(三)13:00‒16:00計3小時，全程參 與研習者核予3... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年9月2日臺教國署國字第1130101194號函辦理。 二、 檢附原函1份。

一、 親子之間的溝通，不只是傳達大人的想法與期待，也要提供孩子表達的機會。如何做，能讓孩子感受被理解、被尊重？如何說，能讓孩子願意聽又不會壞了親子關係？信誼將於2024年9月21日（六）下午2：00-4：00舉辦【溝通有愛無礙~給父母的說話課】線上LIVE講座，邀請爸媽免費報名參加。 二、 本場講座由駱郁芬（兒童臨床心理師）主講，將提供保有良好親子關係的分齡溝通策略，陪爸媽拆解日常親子對話的惱人狀況，練習和不同年齡孩子都能順利搭上線的方法。講座大綱如下： 1.如何營造「高品質」且親子... 觀看完整文章