一、 本校中亞聯大網路成癮防治中心受國教署委辦，將辦理2025青少年幸福不迷網：三天兩夜無網路住宿營隊（第26期）。 二、 活動詳細資訊： (一) 週末親子營隊日期與地點： 1、 營隊日期： (1) 營隊(第26期)114年1月24日至1月26日。 (2) 再啟程親子一日工作坊(第27期)114年2月23日。 ... 觀看完整文章

一、 依據木博館113年12月20日桃市木博教字第1130004776號函辦理。 二、 為協助教師認識桃園市立大溪木藝生態博物館及大溪木藝產業文化中的木藝教育相關資源，增進國中小教師之木藝教學經驗交流、木藝教學素養及工藝能力，爰辦理旨揭研習課程，以促進木藝教育深耕發展。 三、 旨揭研習課程相關內容說明如下： (一) 研習課程之時間、主題及地點： １、 場次一 ... 觀看完整文章

一、 依據法官學院113年12月23日官院教和字第1130201913號函辦理。 二、 為推動司法改革，加強與各級學校校長、教師合作，活化公民與法律課程教案，法官學院特辦理旨揭研習。 三、 為擴大研習成效，本研習以Google Meet線上視訊會議系統辦理，名額200人。研習所需之電腦、網路、攝影機、麥克風等相關設備，請研習人員自行準備。 四、 報名時間訂於114年1月6日10時起至1月10日17時止，欲報名參加者，請於... 觀看完整文章

一、 本活動辦理訊息如下： (一) 活動主題：棲居在溪源記憶之上－－從河道到人文的藝術教育體驗工作坊 (二) 活動內容：詳宣傳海報及報名網頁 (三) 活動日期：113年12月29日(星期日) (四) 活動時間：09:00-17:00（含午餐）及下午茶點 (五) 活動人數：100人（額滿為止，報名完成後會通知） ... 觀看完整文章

一、 依據本府113年12月24日府衛健字第1130361773號函辦理。 二、 本案係該部預告制定旨揭法規草案，並廣泛周知各界對於旨揭公告內容若有任何修正建議， 請於公告次日起60日內洽衛生福利部口腔健康司提出。 三、 本案同時刊載於衛生福利部全球資訊網站（網址：https://www.mohw.gov.tw/）及「公共政策網路參與平臺─眾開講」（網址：https://join.gov.tw/policies/）。

一、 依據本府婦幼發展局113年12月20日桃婦康字第1130034526號函辦理。 二、 本市致力於營造「敢生、敢養」的友善環境，除提供凍卵補助、孕前健康檢查、孕產婦暨婦女心理健康促進、幼兒專責醫師制度、兒童發展篩檢及學齡前幼兒健康檢查等健康服務補助外，114年將推出「孕產婦全方位守護計畫」，進一步提升孕產婦健康管理及支持系統。 三、 114年「孕產婦全方位守護計畫」於114年1月1日正式啟動，將本市孕產婦全面納入服務對象，以「全人照護」為核心，結合醫療院所及助產師（士）公... 觀看完整文章

一、 依據苗栗縣政府113年12月19日府教特字第1130274343號函辦理。 二、 本案申請資訊說明如下，餘請參考旨揭作業要點： (一) 申請資格：凡符合慈輝分校輔導就讀申請要件（家庭變故、家境清寒、乏人照顧、家庭功能不彰而中輟或有中輟之虞者）之國中及國小應屆畢業生者均可申請。 (二) 申請時間：即日起皆可提出申請。 三、 本案如有相關疑義請洽苗栗縣建國國中羅老... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)113年12月20日臺教國署國字第1130150446號函辦理。 二、 為使媒體素養教育落實於中小學課程與教學，國教署委請國立臺灣大學辦理旨揭研習計畫，相關資訊如下： (一) 日期：114年1月22日(星期三)至1月24日(星期五)。 (二) 地點：國家教育研究院三峽總院區(新北市三峽區三樹路2號)。 (三) 研習對象：... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年12月16日臺教國署國字 第1135506351號函辦理。 二、 為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習，相關資訊臚列如下： (一) 時間：114年2月4日至6日，共計3天。 (二) 地點：國家教育研究院三峽總院區(新北市三峽區三樹路2號)。 (三) 參加對象：以參與教學基地學校之... 觀看完整文章

一、 依據國立體育大學113年12月23日國體大師字第1131700070號函辦理。 二、 為提升民俗體育學校教師與民俗體育各界推手之專業能力，了解民俗體育之發展、運動防護之應用能力，期望能應用於民俗體育教學，使課程更加多元化，創造更高的教學績效，國立體育大學特訂於114年1月22日（星期三）於台南文創園區4樓富貴文創講堂辦理旨揭研習(臺南市東區北門路二段16號)。 三、 報名日期自即日起至114年1月12日（星期日）止，相關活動辦法及報名方式等請參閱實施計畫。 ... 觀看完整文章