一、 依據國立陽明交通大學 112 年 11 月 30 日陽明交大人社研字第 1120053118 號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動日期：即日起至 112 年 12 月 25 日(星期一)截止。 (二) 徵選對象：公私立國小、國中、高中職教師(含代理、代課及實習教師)；可跨校組隊參加，每組報名人數至多 4 人(含)以內，報名組員經確定即不得更改，每人以參加 1 件為限。 (三) 議題... 觀看完整文章

一、 依據財團法人原住民族語言研究發展基金會 112 年 11 月 28 日原語認字第 1120003250 號函辦理。 二、 旨案補助摘要如下： (一) 補助對象： １、 參加 112 年度第 2 次原住民族語言能力認證測驗，就讀國民小學、國民中學、高中（職）、二年制專科學校及五年制專科學校、大專校院等原住民籍考生。 ２、 團體報名考生人數達 10 人以上公私立學校之租車費用且限國民小學、國... 觀看完整文章

一、 依據桃園市 112 學年度辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質整體計畫、本市國民教育輔導團語文領域本土語文輔導小組 111 學年度精進計畫辦理。 二、 本研習以素養導向教學課程設計為主軸，研發情境化、生活化課程與教學活動, 增進教師瞭解新課程，提升課程轉化能力，期能順利推動十二年國教本土語文教學。 三、 研習訊息： (一) 時間： 112/12/13/三/13:00~16:00 ... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學 112 年 11 月 28 日高師大工教字第 1121010142 號函辦理。 二、 為協助學校發展校本課程評鑑，期透過課程實施、教學評量、教材研發，以及共同備課、公開授課、觀課、議課之運作情形，確保課程實施與推動成效，協助教師教學評量之改進，提升學生學習成效之參考，爰辦理旨揭研習。 (一) 課程名稱：校本課程評鑑及教學評量工作坊。 (二) 日期： 112 年 12 月 14 日(星期四)10 時至 15 時。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 11 月 28 日臺教國署國字第 1120157487A 號函辦理。 二、 本案檔案已上載於教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺（網址： https://cirn.moe.edu.tw ）/課程綱要/課綱推動/前導學校/成果系列之頁面中，貴校可視需求結合課程綱要推動相關研習使用，或提供教師課程規劃及教學設計之參考。

一、 依據桃園市政府教育局 112 年 8 月 8 日桃教資字第 1120072355 號函辦理。 二、 研習內容： (一) 【國小資議】人工智慧創作教具培訓（創造栗教具） １、 活動編號： J00034-231100004 ２、 報名網址： https://tinyurl.com/LT1121213 ３、 日期時間： 112 年... 觀看完整文章

一、 由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上數位學習課程，學員依規定完成所有線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」。 二、 本班為非學分班，課程缺課未達總時數三分之一，頒發推廣教育證明書(中文)，若具有教師資格可在全國教師在職進修網登錄研習時數。 三、 精緻 Moocs 系列課程之招生簡章，請詳網站說明(https://reurl.cc/Y9o0ro)。 四、 課程時間：完成繳費後，自... 觀看完整文章

一、 依據國教署 112 年 11 月 23 日臺教國署原字第 1120161317 號函及依據國教署委請國立東華大學推動「十二年課綱部定領域課程原住民族教育議題相關學習內容教學參考資料第三階段編纂及推廣工作計畫」辦理。 二、 因應十二年國教新課綱實施，為協助第一線教師及學校面對落實新課綱中與原住民族教育相關規範之挑戰，特委由國立東華大學辦理旨揭培訓，以儲備原住民族教育議題種子教師，於基層扎根，強化教學增能，進而發展教師自主學習社群。 三、 活動資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學 112 年 11 月 24 日師大英語字第 1121034019 號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 參加對象：全國各國中、小英語教學團隊。 １、 分國中組與國小組兩組。 ２、 全國國中小教師（含實習教師與代理代課教師）組隊參加，每隊至少 2 人，至多 6 人；每縣市國中小至多各 3 件，同 1 團隊不得重複送件。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 11 月 23 日臺教國署國字第 1120158500 號函辦理。 二、 國教署為營造國民中小學學生接觸閩南語的學習環境、建構閩南語沉浸式教學模式，特委託國立臺南大學持續推動國民中小學閩南語沉浸式教學計畫，以閩南語作為教學語言，提升學生聽、說的能力。為提升教學師專業知能，本研習採取概念講述及分組實作方式，協助教師將閩南語沉浸式教學實際運用於課堂。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) ... 觀看完整文章