一、 依據臺師大114年7月8日師大數學中字第1141017762號函辦理。 二、 旨揭研習相關訊息簡述如下： (一) 對象：本次活動主要針對各縣市國中、小學正式教師、代課教師、代理教師。 (二) 名額：分為國小中年級、國小高年級、國中組三組，每組各開一班，每班以36名為原則，並視報名情況調整。 (三) 時間：114年7月27日（星期日）上午9時至下4時20分。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年7月3日臺教國署國字第1140060537號函辦理。 二、 旨揭徵選辦法已公告於114年度金融基礎教育推廣合作計畫（https://sites.google.com/view/twnposfinancialnew）及風險管理與保險教育推廣入口網（https://rm.ib.gov.tw）。 三、 倘有相關問題，請逕洽「金融基礎教育推廣計畫小組」承辦人黃小姐（電話：02-87726020，分機14）。

一、 依據中華民國113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 研習內容：【國中資科/國小資議】一板在手，知識全有：Micro:bit 跨域任務包(教師增能)   時間：114/7/30(三)，09:00~16:00   地點：大園國中H棟3F電腦教室   報名網址：https://reurl.cc/lYkn8E ... 觀看完整文章

一、 依據財團法人天下雜誌教育基金會114年7月2日天教字第1140000037號函辦理。 二、 2001年天下雜誌推出《319鄉向前行》啟發在地教育，2015年進一步出版《微笑台灣款款行》帶領國人發現台灣城鄉之美，同年度「微笑台灣創意教案」徵件活動啟動。並於2024年升級為「永續台灣創意教案」，聚焦聯合國SDGs，培養永續行動力。2025年，我們結合產官學力量，將以ESD推動SDGs，希望與各界共創一個環境、社會、經濟三方永續的未來。 三、 為促進國際間的教育交流，今年本活... 觀看完整文章

一、 依據教育部訂定兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法辦理。 二、 為提升本市國民小學兒童課後照顧服務人員專業知能，特辦理本訓練課程。 三、 旨揭研習對象以擔任本市公立國小課後照顧服務人員且符合「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」第23條第1項第3款至第5款規定之現職課後照顧服務人員優先錄取，爰報名期程分為二階段報名（詳如附件報名說明）。 四、 研習場次資訊如下（請擇一場次報名，各場次名額有限，不接受電話報名或... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年6月30日臺教資(三)字第1142702097號函辦理。 二、 旨揭論壇說明如下： (一) 活動地點：假麗寶福容大飯店(暫定)辦理旨揭論壇。 (二) 活動資訊：請至精進方案入口網最新消息(網址：pads.moe.edu.tw)查詢，並請於114年7月11日(星期五)前線上報名(網址：https://forms.gle/qQLcEzYXrcn265jh8)，名額有限，錄取名單以承辦單位通知為准。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年6月30日臺中大學原民字第1142061286號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二) 研習對象： １、 法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工作... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學114年6月30日高師大工教字第1141005926號函辦理。 二、 國教署為協助各地方政府及參賽學校教師了解旨揭競賽辦理方式，特辦理旨揭競賽說明會共三場，相關資訊如下： (一) 時間及地點： １、 114年7月3日（星期四）下午 1:30至4:30，地點國立彰化師範大學寶山校區-工學院B211電腦教室。 ２、 114年7月9日（星期三）上... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年6月30日臺教師(四)字第1140067970號函辦理。 二、 為協助實習輔導教師掌握教育實習輔導工作，教育部委請國立彰化師範大學針對全國教育實習輔導教師辦理輔導知能研習，確立職責及角色任務並藉此建立實習輔導工作支持系統，期能全面提升實習輔導品質與內涵。 三、 本次規劃「初階」及「進階」課程，說明如下： (一) 參與對象： １、 114學年度... 觀看完整文章

一、 依據新北市政府教育局114年7月1日新北教研資字第1141273518號函辦理。 二、 旨揭手冊內容涵蓋Google Gemini AI在課前備課、課中教學及課後評量的實際應用，並介紹NotebookLM、Google Classroom智慧新功能等工具以及新北市國教輔導團配合開發之課例，提供教師一套完整且實用的指引，期能引導教師善用AI工具，促進教育創新與變革，歡迎參考運用。