一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：114年3月26日(星期三) 13：00 - 16：00。 (二) 地點：本校二樓會議室。 (三) 講師：林怡君心理師。 (四) 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，活動編 號 「E00075-25020000... 觀看完整文章

一、 本會「減碳大作戰」校園活動透過挑戰卡的紀錄並搭配簡報教學，將低碳行動、綠色生活轉型的理念落實於日常生活。 二、 參與對象：國小中年級至高中學生班級、社團為申請單位，須有帶領老師協助計畫執行。 三、 申請期間：即日起至11月30日，可重複申請。 四、 參與辦法： (一) 報名參加：於本會官網頁面進行申請登記。 (二... 觀看完整文章

一、 本會為推廣教學理念及分享教學成果擬於今年(114年)四月間以「教出會思考的小孩」為主題，進行全國六場免費巡迴演講，為台灣教育做出貢獻。 二、 講座內容包含森林小學教學理念及教學方法，如何啟發孩子思考、激發動力、傳遞方法；及如何在數位世界中培養出自由思考與真實自我的能力。 三、 惠請協助於校內網站、電子報、email系統等發佈此活動訊息(如附件)，並協助張貼廣告或發放活動簡章，鼓勵貴校親師生踴躍參與，此次講座提供教師研習時數兩小時。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月10日臺教國署國字第1140024083號函辦理。 二、 為協助家長瞭解新課綱、適性入學及多元學習相關資訊，爰全家協辦理旨揭說明會，並備紙本報名通知單派送至各校，請鼓勵學生家長踴躍報名參加。 三、 本案桃園場資訊如下： (一) 時間：114年3月29日（星期六）。 (二) 地點：桃園市立桃園高中中正堂。 ... 觀看完整文章

一、 為培養學童「永續未來力」，並提升親子共學機會，本會與新光三越文教基金會攜手舉辦「新人類時光機：未來百貨友善規劃局」課程，透過沉浸式體驗、實地觀察與創新提案，讓孩子在探索未來世界的同時，學習關懷社會、解決問題的能力。 二、 本系列課程特點： (一) 全程親子共學：家長與孩子一同參與課程，共同發想、討論未來社會的可能發展，增進親子互動與學習樂趣。 (二) 培養同理心與創新思維：課程將以「長者友善」為主軸，將SDGs永續... 觀看完整文章

一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：114年3月29日(星期六) 10：00 - 12：00。 (二) 地點：本校中央樓校史室。 (三) 講師：李依親臨床心理師。 (四) 主題：你今天3C了嗎? (五) ... 觀看完整文章

一、 依據臺師大114年2月28日師大師字第1141005624號函辦理。 二、 臺師大為辦理師資培育大學社會責任實踐計畫，加強在地連結並服務該校地方教育輔導區縣市所轄各級學校，特邀該校特殊教育學系教授開設旨揭工作坊，以協助新進教師除了運用正向互動行為技能鏈結師培階段所習知識與課堂實務需求，同時加入教師情素養以減少課室管理壓力。 三、 旨揭工作坊報名期程及辦理方式說明如下： (一) 時間：114年4月26日（星期六）上午... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月7日臺教國署國字第1145500762號函辦理。 二、 旨揭研習提供現場教師之教學簡報設計、美感入門及書籍設計方法等議題開設研習課程，並結合數位應用進行教材設計，以提升學生的學習動機與成效，相關訊息摘錄如下： (一) 研習申請時間：即日起至114年11月30日止。 (二) 研習對象：國民教育地方輔導團、各國民小學及國民中學教師，對於教育設計、自編教材及簡報設計有興趣者皆可提出申... 觀看完整文章

一、 依據本市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品 質整體推動計畫及本局114年1月13日桃教小字第1140003427號函辦理。 二、 依據「國民中小學開設本土語文課程應注意事項」及「高級 中等以下學校及幼兒園閩南語師資培育及聘用辦法」，學校 應由通過本土語言能力認證中高級（原住民族語為高級）以 上教師或教學支援人員從事本土語文教學，且教育部國民及 學前教育署已納入一般性補助款考核指標，倘貴校閩南語文 課程尚有不合格教師授課者或預估114學年度尚無合格閩語 師資，請務必派員參加，本局將列入後續相關本土語文師資 列管填報... 觀看完整文章

一、 現代教育強調培養學生的自主學習能力與心理素質,親子天下特邀精神科醫師馬大元,推出適合家長與孩子共學的線上課程。本課程透過腦科學與心理學的實證方法,幫助家長掌握提升孩子學習動機、專注力與行動力的關鍵策略,從根本解決學習困擾,讓孩子獲得一生受用的學習力。 二、 課程特色如下: (一) 腦科學+心理學,對症改善學習狀況:馬醫師結合精神醫學專業,幫助家長了解孩子學習背後的神經機制,提供科學實證的調整方法,讓孩子學得更輕鬆、更有效。 ... 觀看完整文章