一、 依據臺北市立大學111年5月9日北市大評字第1116012079號函辦理。 二、 本平臺業建置中小學教師專業發展三類人才培訓與認證功能，為使各縣市承辦人與教師瞭解線上認證審查流程，爰本平臺將辦理3場次功能操作說明會。 三、 說明會採「線上」視訊方式辦理，各場次時間如下： (一) 初階認證：111年5月12日（星期四）上午10至中午12時，連結：https://meet.google.com/hzv-bqyw-jcj... 觀看完整文章

一、 轉財團法人遠哲科學教育基金會111年5月9日遠企字第30號函。 二、 上述函開； (一) 遠哲科學教育基金會成立宗旨在發展全民科學普及教育，除出版各類科學書籍外，定期辦理中小學生科學活動，提昇全民科學素養。 (二) 此活動由本校數學教育中心規劃設計課程，遠哲科學教育基金會負責現場執行。 (三) 報名辦法可見活動DM及簡章，本活動亦於每梯次活動提供四名低收入戶學... 觀看完整文章

一、 依據國立彰化師範大學111年5月5日數學字第1113200266號函辦理。 二、 為提升老師數學專業知能與素養並落實108課綱素養導向課堂教學實踐，爰辦理旨揭研習，相關資訊如下： (一) 參加對象：國小及國中數學科教師。 (二) 活動日期：111年5月28日(星期六)上午9時至下午4時。 (三) 研習內容：數學新世界生根教材三年級下學期之「數線」、「時間」、「... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署111年5月4日臺教國署國字第1110057806號函辦理。 二、 旨揭活動係為鼓勵國中小教師進行「110學年度製播英語廣播互動學習計畫」節目內容教學應用及推廣，希冀透由教案設計競賽活動，加強學生與節目之連結，並提升學生學習興趣。因疫情影響，教師需時規劃防疫及線上教學課程，為提供教師充裕準備時間，將延長收件日期至111年5月31日(星期二)。 三、 檢附旨揭來函、活動報名辦法及活動DM各1份，倘有相關疑義請逕洽ICRT聯絡人張小姐，電話(02)... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局110年8月30日桃教資字第1100075338號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 5月18日(三)13:30-16:30：[師資培訓][國小科議]雷雕手繪字，限額10人。 (二) 5月25日(三)13:30-16:30：[師資培訓][國小科議]造型萬年曆，限額10人。 三、 旨揭課程請至桃園市教師研習系統(https://dr... 觀看完整文章

一、 依據本局111年2月22日桃教小字第1110013618號函（諒達）續辦。 二、 旨揭計畫摘述資訊如下（詳如附件）： (一) 徵件期間：自111年3月1日（星期二）起延長至111年5月31日（星期二）下午4時截止。 (二) 參加對象：本市在職公立國小教師（含代課、代理教師）。 (三) 教案設計主題：依據各校現行採用之教科書、教材之單元進行教學設計（含聽、說、讀... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年5月4日師大地理字第1111012471號函辦理。 二、 旨案研討會採線上視訊辦理，時間及視訊連結如下： (一) 時間：111年5月27日(星期五)上午9時至下午3時50分止(上午8時30分開始線上報到)。 (二) 視訊連結：https://meet.google.com/pvf-dxpp-jzv。 三、 報名方式：即日起至111年... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年1月19日臺教師(三)字第1100174739A號函辦理。 二、 原定旨揭計畫說明會已於111年4月8日師大光電所字第1111005689號 桃竹111年4月8日(星期五)辦理、北市教資字第1113031340號及基府教學參字第1110208982號臺北/新北/基隆地區說明會於111年4月8日及4月15日(星期五)辦理發文；現因受疫情影響，延期至111年5月11日(星期三)及5月17日(星期二)共同辦理，以下為會議相關資訊： (一) 為擴大推廣旨揭計畫... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學111年4月29日北教大師培字第1110390256號函辦理。 二、 為協助教師了解會話分析（Conversation Analysis）之技巧、策略方法及其於語言教學之應用，促進教師專業知能發展，並進一步應用於雙語教學課室之能力，期能增進對於有興趣投入全英語授課教師之相關教學知能，特辦理旨揭系列講座。 三、 旨揭活動資訊摘陳如下： (一) 活動時間：111年5月7日、14日、21日及28日（星... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年4月26日師大教育字第1111011405號函辦理。 二、 本計畫係由國教署委託國立臺灣師範大學辦理輔導人力培力課程，因應社會及教育趨勢，開設課綱推動與課程發展之專業知能主題系列工作坊，據以培力各縣市國小、國中教育階段發展線上遠距學習及課程領導能力，促進十二年國民基本教育課程綱要穩健施行。