一、 依據國立臺北大學115年3月24日北大進字第1151800189號函辦理。 二、 為培養實務工作者對於產品碳足跡管理與數位工具應用之整合能力，回應全球氣候變遷與淨零轉型之發展趨勢。課程將結合產品碳足跡資訊整合平台與ERP系統應用，使學員理解碳數據蒐集、計算與管理之數位化作法。透過人工智慧與生成式AI工具的介紹與應用，提升學員在碳管理分析、資料整合與決策支援上的能力。最終目標在於培養具備碳盤查、碳足跡計算與AI輔助應用能力之專業人才，以協助企業推動ESG治理與低碳轉型。 三、 ... 觀看完整文章

一、 依據國立科學工藝博物館115年3月24日館展字第1156160191號函辦理。 二、 為提升貴校教師在防災教育及水土保持主題的教學效能與創新性，並結合AI技術實踐相關教學內容，辦理旨揭活動。 三、 旨揭研習活動預計舉辦1場次，研習時間為180分鐘，於本(115)年4月1日(星期三)下午1時20分至4時30分，將採線上會議方式進行旨揭活動。 四、 請上全國教師在職進修資訊網https://reurl.cc/OM1pE... 觀看完整文章

一、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自115年度4至6月辦理10場次教師線上研習課程及6場次實體工作坊(詳附件)。倘有需求之教師，可逕至下列「桃園市政府教育局-教師諮商輔導支持服務」官網(https://reurl.cc/vEdQXj)最新消息專區瀏覽課程資訊與報名連結。 二、 如有旨揭課程或工作坊相關疑問，請逕洽國立臺北教育大學教師支持方案專用信箱psycsupport@mail.ntue.edu.tw詢問，或致電蔡心理師(02)273... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年3月20日臺教學(五)字第1150028725號函辦 理。 二、 旨揭法規業經行政院於115年3月17日院臺衛字第1151005328號公告修正，並自115年3月19日生效。本次公告修正管制藥品分級及品項共計3項，增列品項如下： (一) 增列7-羥基帽柱木鹼（7-Hydroxymitragynine）為第三級管制藥品。 (二) 增列苯基乙基胺戊酮（N-Ethylpentedrone）為第三級管制藥... 觀看完整文章

一、 依據中華民國匹克球總會115年3月19日匹總字第1150319001號函辦理。 二、 本案講習訂於115年5月1日至5月3日(共計3日)於國立臺灣體育運動大學體操館辦理，報名期間至4月15日止。 三、 活動相關資訊請逕至報名網站查詢(網址：https://reurl.cc/epE6Nb)。

一、 依據國立臺中教育大學115年3月18日臺中大學科學字第1154060219A號函辦理。 二、 為推廣生態研究與野生動物保育觀念，並增進貴校教師對生物多樣性與野生動物保育實務之認識，本中心規劃辦理「走進生態研究與保育現場」系列研習課程，透過專業講師授課及實地觀察，介紹鳥類繫放調查及野生動物救傷相關知識與實務流程。 三、 檢附課程資訊如下： (一) 「走進生態研究與保育現場Ⅱ－鳥類繫放研習班」：115年4月11日於二水... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣海洋大學115年3月20日海洋教育字第1150005974 號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署自108年起辦理「海洋教育創新教學優質團隊選拔」，為促進教師將海洋相關議題融入課程，並鼓勵參與選拔，爰邀請歷屆獲獎團隊教師進行課程示範與經驗分享，供教師參考應用。 三、 第一梯次工作坊相關資訊如下： (一) 主題：以水下文化資產為例，引導式體驗延伸教學規劃校內海洋課程。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府環境保護局115年3月18日桃環氣字第1150021429號函轉國立臺中教育大學115年3月17日臺中大學科學字第1154060213號函辦理。 二、 旨揭課程完訓且評量合格，可取得國家環境研究院「環境 部淨零綠領人才課程」合格證明。 三、 當年度學費優惠措施經費用罄前，完訓且測驗合格者，符 合以下資格可獲得補助： (一) 30歲以下大專院校在校生(不含在職專班)身份，半額補 助6,000元。 ... 觀看完整文章

一、 依據內政部國家公園署陽明山國家公園管理處115年3月18日陽解字第1151004256號函辦理。 二、 旨案活動訂定115年4月10日9時起開放報名，並於115年4月17日下午5時截止報名，若報名人數達100名將提早結束受理報名；報名資料經審查後預定錄取32名，並於115年4月27日寄發錄取通知。 三、 活動共計4階段： (一) 第一階段-集訓：活動時間為7月1至3日(週三至五)上午8時至下午5時10分止；活動地點... 觀看完整文章

一、 依據本局115年3月12日桃教學字第1150020338號函續辦。 二、 為使本市學校教職員理解並認同社會情緒學習（SEL）之理念，增進師生身心健康與幸福感，提升教師適應力與教育品質，以達「幸福教育、健康臺灣；幸福學校、師生共好」之目標，爰規劃辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 社會情緒學習（SEL）教師心理健康增能研習 １、 時間：115年4月... 觀看完整文章