一、 依據國立臺灣師範大學 112 年 10 月 2 日師大化學字第 1121027875 號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 辦理時間： 112 年 10 月 12 日、 10 月 26 日、 11 月 9 日及 11 月 23 日， 20 時至 21 時 30 分。 (二) 報名對象：縣市輔導團團員和國中小自然科學領域教師，各縣市自然科學領域輔導團團員優先錄取。 (三) 報名方式與注意事項 ： ... 觀看完整文章

一、 依據本市 112 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案為推廣學生學習扶助科技化評量系統測驗結果資料之運用，以期提升教師教學與學生學習之成效。 三、 研習訂於大忠國小三樓視聽教室辦理，每場次 90 人為限，相關訊息摘要說明如下： (一) 第一場次(校長場)： １、 參加對象：本市國民中小學校長 ２、 辦... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 112 年 5 月 15 桃教資字第 1120041720 號函辦理。 二、 研習時間： (一) 上午初階場次： 112 年 10 月 19 日(上午 9:00~12:30) (二) 下午進階場次： 112 年 10 月 19 日(下午 13:30~17:30) 三、 研習地點：中壢國中信義樓二樓校長會議室 四、 參加研習之教... 觀看完整文章

一、 本院為推廣與落實 108 課綱核心素養暨「評量即學習(Assessment as Learning)」概念，爰規劃旨揭系列工作坊強化教師專業能力於教學與跨域課程中，相關資訊說明如下： (一) 工作坊名稱及建議參加教師專長領域： １、 評量即學習-問題解決課程設計工作坊。 ２、 評量即學習-科學素養導向評量工作坊(自然科學領域)。 ３、 評量即學習-讀寫整合設計工作... 觀看完整文章

一、 依據國立成功大學 112 年 10 月 4 日成大產創字第 1121103198 號函辦理。 二、 國立成功大學越南研究中心自 2017 年起開辦「國際越南語能力認證」考試，依照 CEFR 標準且符合越南教育部於 2015 年 9 月 1 日（ So: 17/2015/TT-BGDDT ）公布的越南語認分級標準，共分為三階六級（ 3 cap 6 bac ），分別為 A1 （基礎級）、 A2 （初級）、 B1 （中級）、 B2 （中高級）、 C1 （高級）及 C2 （專業級）。目前已獲教育部及國外許多大學越南學系承認，譬如越南國家大學（河內及胡志明市）、河內大學、越南社科院、越南文化藝術院、順... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學 112 年 10 月 2 日師大數學中字第 1121027404 號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 研習對象：國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。 (二) 名額：每組(國小中年級組、國小高年級組、國中組)人數以 28 人為上限，並視報名情況調整。 (三) 研習時間及地點： １、 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 9 月 26 日臺教國署原字第 1120133669 號函辦理。 二、 國教署委請國立東華大學辦理「十二年課綱部定領域課程原住民族教育議題相關學習內容教學參考資料第三階段編纂及推廣工作計畫」。因應十二年國教新課綱正式實施，為解決第一線教師及學校單位面臨落實新課綱中與原住民族相關規範之挑戰，故辦理諮詢宣導工作，以利各級學校單位落實新課綱原住民族相關規範，實現原住民族教育及多元文化教育理念。 三、 活動資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據國立科學工藝博物館 112 年 9 月 26 日館教字第 1126263271 號函辦理。 二、 延續國立科學工藝博物館輔助學校科學教育推廣的宗旨，以創新思維與作為轉化本館既有豐富資源，開發博物館特色課程，提供小學科學教師專業成長之機會。 三、 本案訂於 112 年 11 月 25 日(星期六)下午 2 時至 4 時 30 分辦理線上研習，對象為桃園市國小自然教師，預計招收 30 人，報名至 112 年 11 月 15 日截止，有意參與教師得逕行至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名（網址 https://www2.inse... 觀看完整文章

檢送本市 112 年度國民中小學第 27 期校長、主任候用人員甄選簡章及表件各 1 份，詳如說明，請查照

一、 報名事宜： (一) 報名日期： 112 年 10 月 2 日起至 10 月 13 日止。 (二) 各校報名人數依計畫正取四名外，增列備取四名（備取 選手至多四名，可不足額）。 (三) 報名帳號及密碼請以教育部各校代碼登入（例如：青溪國小 034743 ），若各校相關承辦人已登入過科學(創造力)教育平台其他活動，且已改過密碼者，請統一以更改過密碼登入。 二、 初賽注意事項： ... 觀看完整文章