一、 依據教育部國民及學前教育署 110 年 11 月 2 日臺教國署國字第 1100140738 號函辦理。 二、 旨案檔案放置於教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺/新課綱推動/前導學校/成果頁面中（網址： https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1172&mid=9296 ），請貴校教師視需求宣導使用。

一、 依據原民會 110 年 11 月 2 日原民經字第 1100065160 號函辦理。 二、 原住民族傳統智慧創作保護條例（以下簡稱傳智條例）第 7 條規定已取得登記公告智慧創作專用權者，如旨揭總表所列。 三、 智慧創作之使用，應依下列規定辦理： (一) 傳智條例第 10 條規定略以，智慧創作專用權可分成智慧創作人格權及智慧創作財產權，就前者，智慧創作專用權人，專有公開發表、表示專用權人名稱、禁止他人以歪曲、割裂、竄改或其他方法改變其智慧創... 觀看完整文章

一、 依據本府社會局 110 年 11 月 2 日桃社兒字第 1100094976 號函辦理。 二、 旨揭研習目的因應疫情影響，為及時協助及關懷本市兒少，並避免對兒少差別對待，爰透過本次課程提升專業人員應對兒童權利公約內容有所認識 ，將兒權概念規劃及運用於業務中，進而促進兒權保障及專業知能。 三、 研習資訊如下： (一) 課程內容及報名方式： １、 本訓練採線上報名，即日起至額滿即... 觀看完整文章

一、 主題：英語領域社群成長自主研習-Canva 使用入門與應用 二、 時間： 110 年 11/10(三)13 ： 00-16 ： 00 三、 地點：林森國小三樓電腦教室一 四、 本案聯絡人：林森國小張于玲老師 4579213#704 。 五、 敬請同意貴校所屬教師按計畫時程給予研習公假前往。受邀教師如蒙學校同意，請至教師研習系統林森國小報名，報名編號 E00042-211100001... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 109 年 8 月 3 日 桃教資字第 1090066392 號函辦理。 二、 研習課程共計五場如下： 　　 場次一：車床製筆 12/3 （五） 13:20-16 ： 20 　　 場次二：資科非專長授課教師增能 2-1 （演算法、程式設計- 　　 陣列程式設計實作） 12/4 （六） 09 ： 00-16 ： 00 　　 場... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局 110 年 8 月 30 日桃教資字第 1100075338 號函辦理。 二、 原依 110 年 10 月 25 日鎮國教字第 1100008127 號函，本月研習場次原訂一場，後新增 11/26 場次，二場研習概要簡述如下： (一) 主題一： １、 主題：[平鎮科技中心教師增能研習]動手體驗趣味電子。 ２、 時間： 110 年 11 月 19 日(週五)13:00-16:00 ，合計 3... 觀看完整文章

一、 依據 110 年 5 月 17 日桃教資字第 1100041638 號函辦理。 二、 為使計畫教師順利推動數位教學，結合 5G 新科技服務，辦理研習分享。 三、 研習時間與內容： 110 年 11 月 5 日(五) 13:30-16:30 ： G 世代，引領 XR 數位教材研習，地點在仁和國小 4F 電腦教室。 四、 研習採線上研習進行，請至桃園市教育發展資源入口網報名，活動編號： E00101-211000009 、開課單位：仁和國小，額滿為止。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市「110 學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: 　　 研習名稱:桃園市 110 學年度教師專業發展實踐方案-教學輔 　　 導教師第一階段研習課程 　　 研習對象:具舊制評鑑人員進階證書或專業回饋人才進階培 ... 觀看完整文章

一、 依據臺灣教材研究發展學會 110 年 10 月 25 日教研字第 1101005 號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 日期： 110 年 12 月 11 日（星期六）。 (二) 時間：上午 8 時 10 分至下午 4 時 30 分。 (三) 辦理形式：視訊會議。 (四) 報名方式：上網報名，臺灣教材研究發展學會官網 http://www.t... 觀看完整文章

一、 依據國立彰化師範大學 110 年 11 月 1 日數學字第 1103200675 號函辦理。 二、 研習相關資訊簡述如下： (一) 時間： 110 年 11 月 18 日(星期四) 下午 1 時至 4 時。 (二) 對象：中、小學數學科教師。 (三) 講師：國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授(計畫主持人)。 (四) 地點：採 Google M... 觀看完整文章