一、 依據桃園市立武陵高級中等學校113年9月24日武高優字第1130010905號函辦理。 二、 旨揭活動訊息(請詳參實施計畫)摘錄如下： (一) 參加對象及名額： １、 本市高中、國中及國小資優生家長。 ２、 對講座主題感興趣者。 ３、 分為南、北區2場次，北區場次名額100人，南區場次名額60人，計160... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年10月9日臺教授國字第1135703392號函辦理。 二、 教育部為教師及教保服務人員採課程通用設計原則，研發高級中等以下學校及教保服務機構特殊教育與融合教育教材、教具、輔具及科技輔助教學軟體，以促進融合教育；增進教師及教保服務人員製作教材教具能力，啟發特殊教育需求學生及幼兒學習興趣，提升特殊教育課程與教學品質，特辦理旨揭競賽。 三、 旨揭競賽資訊摘錄如下(詳如簡章)： (一) 參加對象：公私立學... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學113年10月11日高師大工教字第1131008868號函辦理。 二、 辦理單位：國立高雄師範大學工業科技教育學系。 三、 「線上能源議題宣講」活動講師，時間及日期，詳細如下： (一) 【國小組】場次一 (課程代碼：4617316)；講師：臺中市翁子國小楊宗榮主任；時間：113年10月17日(星期四) 下午13:30至15:00；Google Meet連結：meet.google.com/xdo... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學113年10月11日高師大工教字第1131008856號函辦理。 二、 辦理單位：國立高雄師範大學工業科技教育學系。 三、 工作坊辦理日期、時間及地點： (一) 北區場次，日期：113年11月16日(星期六)。課程時間：上午10:00至17:00；地點：國立臺灣師範大學-科技學院科技大樓(科技系TB310教室)；實作活動：我的拉拉扇、手搖發電原理-動手製作趣。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立羅東高級中學113年10月8日羅中輔字第1130009152號函(隨函檢附)辦理。 二、 為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 主題：生命教育與社會情緒教育(SEE)工作坊。 (二) 日期：113年11月6日(星期三)。 (三) 時間：上午... 觀看完整文章

一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一)時間：113年11月2日(星期六)上午08：40－11：40。 (二)地點：本校二樓圖書室。　 　(三)講師：謝文苑(退休警官，曾任警察大學教官)。　　(四)主題：親子溝通，這樣做就對了! 三、 家長及社區人士現場報到入場，無需報名。 四、 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，報名連結：https://drp.tyc.edu.t... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中科技大學113年10月11日中科大通識字第1130020432號函辦理。 二、 旨揭說明會採用線上會議辦理，擬說明工作坊辦理重點與相關事項。 三、 線上說明會共計舉辦2場，報名連結及相關資訊如下： (一) 參與對象：全國中小學教師。 (二) 報名連結：https://forms.gle/MgkVLvYGFeYW5JMN7 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部體育署113年10月11日臺教體署學(二)字第1130038240號函辦理。 二、 旨揭計畫由教育部體育署委請國立臺灣體育運動大學協助辦理，進行山野教育推動經驗交流與成果分享。本次活動將頒發「登山教育推手獎」及「登山教育∕山野教育優質影片」，並邀請歷年執行優良學校分享辦理經驗，請已獲補助或有意申請教育部體育署補助辦理山野教育推廣計畫之學校，踴躍報名參與。 三、 活動資訊如下： (一) 活動日期：113年1... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年10月11日臺教資(六)字第1132703927號函辦理。 二、 教育部於110年建置完成校園樹木資訊平臺(https://edutreemap.moe.edu.tw/)，以全國校園樹木資料庫及樹木小百科資料為基礎，作為以校園樹木為主題的線上數位教學資源平臺。本活動規劃透過工作坊，讓更多使用者了解平臺完整的內容及相關功能操作方式，並蒐集後續平臺功能擴充方向建議。 三、 活動資訊如下： (一) 參加... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年10月14日臺教資(六)字第1132703929號函辦理。 二、 為推動「教育部113年校園綠籬及愛樹教育計畫」之中小學教師樹木碳匯知識教育訓練，特辦理碳匯增能研習，提供碳匯相關知識介紹及樹木碳匯計算等知能研習，期盼未來全國各學校可將碳匯計算融入環境教育課程，並能活用校園樹木平臺功能，使校園樹木成為學生成長及學習歷程的一部份。 三、 活動資訊如下： (一) 參加對象：環境教育輔導團、學校環境教育教... 觀看完整文章