一、 依據教育部國民及學前教育署115年1月9日臺教國署學字第1140141429號函辦理。 二、 旨揭徵件計畫重點資訊如下： (一) 以「從記憶與想像到下一步的行動」為核心，針對不同經驗之行動者規劃兩大徵件組別，重點如下： １、 培力孵化組：適合初次投入或欲系統化發展行動方案之個人或團隊，提供完整培力工作坊及專業陪伴。 ２、 行動深化組：適合已具備執行經驗之團隊，... 觀看完整文章

一、 依據桃園市楊梅區楊明國民小學（以下簡稱楊明國小）115年1月2日楊明小學字第1150000023號函辦理。 二、 旨揭實施計畫摘要如下： (一) 徵選類別及參賽組別： １、 童詩創作：國小組（小學1至6年級）。 ２、 作文賞析： (１) 低年級組（小學1至2年級）。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市115年度寒假學生藝術才能潛能營計畫辦理。 二、 辦理目的: (一) 透過寒假冬令營活動的方式，推動學生多元學習、增廣見聞、引導規劃生涯發展的藍圖。 (二) 以多元方式引領學生學習舞蹈相關知識，提升學生藝術長才，強化專業知能。 三、 營隊相關資訊: (一) 名稱:南門 JUMP！舞動派對! ... 觀看完整文章

一、 依據北臺區域幸福保衛站及桃園市幸福保衛站計畫辦理。 二、 旨案係由北臺8縣市(臺北市、新北市、基隆市、桃園市、新竹市、新竹縣、苗栗縣、宜蘭縣)與四大超商（統一、萊爾富、來來(OK)、全家）共同推動，結合各縣市教育及社政單位之力量，針對18歲以下突發急難事由有飢餓求助需求之高風險及脆弱家庭兒少，當其至超商取餐時，由超商即時提供免費餐點使其免於飢餓，並由超商人員主動關懷請取餐兒少填寫基本資料後，於24小時內將通報單傳至當地社政單位窗口，經查核身分及學籍後派案所屬學校協助處理，學校依個案(家庭)情況給予關懷輔導及必要協助；倘為無學... 觀看完整文章

一、 依據本市115年度寒假學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 提供多元學習環境，透過桌遊情境引導學生進行創作思考，並培養學生的溝通協作、情境反思與人際互動能力。 三、 營隊相關資訊如下： (一)名稱：玩出想像力－桌遊中的創意。 (二)時間：115年1月26日(一)08:30-15:40，共計1日。 ... 觀看完整文章

一、 依據高雄市立美術館115年1月9日高市美教字第11470356200號函辦理。 二、 為提升教師專業知能，並鼓勵教師運用美術館資源，高雄市立美術館獲教育部114年度「藝起來尋美－教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫」補助，辦理教師增能研習。 三、 相關研習資訊如下： (一) 研習時間：115年2月3日（星期二）上午9時30分至下午5時。 (二) 研習地點：... 觀看完整文章

一、 依據海精密工業股份有限公司114年12月24日25海環字第 J120001號函辦理。 二、 揭研習資訊如下： (一) 研習日期：115年1月26日(星期一)9時30分至17時。 (二) 研習地點：桃園市龍潭區渴望路428號渴望會館及雞籠坑步道。 (三) 參加對象：本市國小、國中教師及本市環教輔導團教師。 (四) ... 觀看完整文章

一、 依據本市 115年度寒假學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 提供資賦優異或創造力才能學生多元學習活動方案，發掘學生潛能。 三、 營隊名稱：廚房裡的科學。 四、 參加對象：桃園市114學年度二、四年級學生。 五、 活動時間： 第一梯次（二年級）115年2月2日至2月3日早上8:40-11:40 ... 觀看完整文章

一、 依據國立虎尾科技大學115年1月7日虎科大體字第1152500001號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關資訊如下： (一) 日期：115年1月29日（星期四）09:00-16:30。 (二) 地點：國立虎尾科技大學體育館B1韻律教室及PU球場。 (三) 參加對象：適應體育有興趣之相關人員；名額限30-60 人。 (四... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學114年12月31日清師培字第1149010412號函辦理。 二、 旨揭論壇相關資訊如下： (一) 時間：115年1月15日(星期四)上午9時50分至12時20分。 (二) 方式：採全程線上(Google Meet)進行，完成報名者將於1月14日(星期三)下午5時前收到論壇連線代碼。 (三) 報名：請於115年1月13日(星期二)前，逕至以下網... 觀看完整文章