一、 本校龍教國字第113001073號、第1130001191號、第1130001195號、第1130001197號函諒達。補充說明研習核定公假事宜。 二、 研習場次主題、時間、講師如下： (一) 「數學科展指導教師增能工作坊」： １、 時間：3/2、5/2、5/23、9/19、10/17(四)13:00-16:00。 ２、 講師：藍邦偉老師。 ... 觀看完整文章

一、 依據雲林縣政府113年3月14日府教課二字第1132415575號函辦理。 二、 旨揭研習規劃如下： (一) 時間：113年5月25日(星期六)上午9時起至113年5月26日(星期日)下午4時止。 (二) 地點：雲林縣立斗六國民中學（地址：雲林縣斗六市育英北街69號）。 (三) 開設課程：由夢的N次方團隊講師及本縣教師共同規劃課程，開設24班，每班課程12小時... 觀看完整文章

一、 依據113年3月12日桃教小字第1130018329號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊如下: (一) 活動地點：台東縣蘭嶼鄉東清國民小學、臺東縣蘭嶼鄉椰 油國民小學、臺東縣立蘭嶼高級中學。(活動流程如附件 ） (二) 參訪人員：桃園市政府教育局、本市原住民族教育資源中心、高國中小階段原住民族教育課程策略聯盟暨復興區課程策略聯盟盟主學校學校校長、主任（或代表），並邀請原住民籍議員及推動原住民族教育有功人員及族語教師參... 觀看完整文章

一、 依據國教署113年3月13日臺教國署原字第1130034009A號函辦理。 二、 為推廣中小學國際教育課程發展，辦理旨揭工作坊協助學校領導者及教師進行實作增能，請鼓勵貴校教師報名參加，相關訊息如下： (一) 報名時間及網站：自113年3月18日（星期一）至113年3月29日（星期五）止，請逕至全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼為4243784。 (二) 研習時間：113年4月13日（星期六）下午1時至4時30分。... 觀看完整文章

一、 依據國立彰化師範大學113年3月12日電機字第1133500072號函辦理。 二、 旨案相關資訊如次： (一) 辦理單位：國立彰化師範大學電機系及中區科技教育推動輔導中心。 (二) 辦理地點：線上googlemeet (代碼於上課前1日提供)。 (三) 辦理時間：113年4月9日上午9時至12時。 (四) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年3月12日臺教師(三)字第1130025770號函辦理。 二、 旨揭睿師（RAS）社群協作家實施計畫，係為促發中小學教師相互交流與學習。 三、 社群運作期程為113年3月至9月，採實體或線上方式進行。 四、 報名資訊如下： (一) 報名期限：即日起至113年3月15日（星期五）。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年3月12日臺教師(三)字第1130025027號函辦理。 二、 為培育參與旨揭計畫學校教師「運算思維」及「程式語言」等資訊科技基礎能力，計畫團隊於113年3月起規劃系列研課程，課程資訊及報名網址如下：https://www.fablab.nknu.edu.tw/ActivityList_calendar.aspx。 三、 各項研習課程報名學校及教師名單，將由計畫團隊另案通知，請貴校逕依請假規則本權責辦理。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年3月11日臺教資(三)字第1132700988號函辦理。 二、 為使教師進一步瞭解瞭解加密貨幣的風險，並透過國際上的真實案例加強說明投資和詐騙風險，教育部製作「加密貨幣是什麼，可以花嗎？」數位研習課程1小時。 三、 旨揭數位研習課程自113年4月1日起於教育部edu磨課師+( https://moocs.moe.edu.tw)開課，請轉知貴校教師可至該平臺進行選課，課程結束並完成總測驗且及格者核予該門課研習時數，研習時數將定期介接對傳至全國教師在職進修... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及112學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題：主題共備~A4紙+虛擬教具 (二) 講師：臺中市清水國小陳維民老師 (三) 參加對象：公私立各國民小學教師 (四) 研習時間：11... 觀看完整文章

一、 依據財團法人國家文化藝術基金會113年3月11日文藝參字第1130000094號函辦理。 二、 旨揭論壇與客家委員會、原住民族委員會合作辦理，訂於113年3月28日（星期四）及113年3月29日（星期五）假國立臺灣師範大學圖書館國際會議廳舉辦。 三、 財團法人國家文化藝術基金會期提供國內對於母語創作與推廣之實務交流，亦邀請其他國家有類似經驗的機構主管和研究者分享觀點，歡迎關心母語創作、教學、推廣以及語言復振政策之產官學各界人士報名參加。 ... 觀看完整文章