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文章列表

活動 謝佩欣組長 - 輔導室公告 | 2025-08-08 | 點閱數: 36
一、 依據桃園市政府教育局114年1月16日桃教特字第1140004790號函辦理。 二、 旨案資訊如下: (一) 研習時間:114年8月27日(三)09:00:00至16:00。 (二) 研習地點:本校 3樓禮堂。 (三) 研習主題:情緒障礙學童行為輔導策略。 (四) 研習講師:王心寧心理師、國中特教中心張維... 觀看完整文章
活動 謝佩欣組長 - 輔導室公告 | 2025-08-08 | 點閱數: 34
一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號函辦理。 二、 研習講師:臺北市民族實驗國中饒哲瑋老師。 三、 研習主題:融合教育教學實施-適應體育實務與應用。 四、 研習日期:114年8月28日(星期四)上午9時至12時。 五、 研習地點:埔心國小多元學習教室。 六、 研習對象:本... 觀看完整文章
競賽 謝佩欣組長 - 輔導室公告 | 2025-08-07 | 點閱數: 38
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一、 依據本府環境保護局114年7月30日桃環綜字第1140064131號函辦理。 二、 為鼓勵社會大眾關注環境議題,發掘並訴說與環境相關的故事,特舉辦「114年度環境教育繪本創作徵件活動」,邀請民眾以環境故事或議題為背景,自由發想創作繪本。創作形式不拘,可為真人真事、擬人化手法,或任何具創意的表現方式。 三、 本活動將徵選出優良作品,作為未來環境教育教學素材,藉此提升民眾與學生對環境教育五大目標的認識與實踐,透過故事創作與閱讀,激發珍惜故鄉土地的情感,達到共同維護環境永續之... 觀看完整文章
活動 謝佩欣組長 - 輔導室公告 | 2025-08-07 | 點閱數: 37
一、 依據本市教育局114年5月16日桃教特字第1140043007函辦理。 二、 研習時間:114年08月29日(五)13:10~16:00。 三、 研習方式:Google Meet 線上會議。(會議代碼pxi-qbzb-jug ) 四、 研習主題:情緒困擾與對立反抗行為的班經處遇原則。 五、 研習講師:陳品皓 臨床心理師。 ... 觀看完整文章
競賽 謝佩欣組長 - 輔導室公告 | 2025-08-06 | 點閱數: 21
一、 依據臺南市政府體育局114年8月1日南市體競字第1141084119號函辦理。 二、 旨揭賽事資訊如下: (一) 比賽日期:114年8月22日(星期五)至8月24日(星期日)。 (二) 比賽地點:臺南市立復興國民中學復興館。 三、 本案倘有疑問,請逕洽郭筑菱老師,電話:0911-620873。
公告 謝佩欣組長 - 輔導室公告 | 2025-08-06 | 點閱數: 40
一、 依據114學年度全國學生舞蹈比賽實施要點辦理。 二、 本市114學年度學生舞蹈比賽實施要點(下稱本要點)修正及新增事項說明如下: (一) 第玖點: 1、 第四項第(一)款:修正為「…惟道具、布景及非參賽者不得上臺」。 2、 第八項第(三)款第三目:修正為「違反本要點第陸點第一項團體各組別人數,凡人數超過或不足者不予受理報名;檢錄時,參賽人數超過參賽者名冊所列『... 觀看完整文章
活動 謝佩欣組長 - 輔導室公告 | 2025-08-06 | 點閱數: 37
一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 旨案資訊如下: (一) 時間及地點:114年8月27日(三)13:00至16:00,本校 1樓視聽教室。 (二) 研習主題:「班有特殊生,談孩子的特殊需求與輔導」。 (三) 講師:黃瓊葦臨床心理師。 (四) 研習對象:以... 觀看完整文章
競賽 謝佩欣組長 - 輔導室公告 | 2025-08-06 | 點閱數: 38
一、 依教育部國民及學前教育署114年8月1日臺教國署國字第1140071964號辦理。 二、 本次繪畫比賽旨在呼應教育儲蓄戶設立目的中「鼓勵教育儲蓄觀念、促進學生多元發展」之要點,透過藝術創作活動強化學生創造力與家長教育投資意識,結合儲蓄與才藝發展之實踐。 三、 活動對象為6-12歲學生,報名及繳件日期為即日起至114年10月17日(星期五)止。 四、 比賽詳情請見簡章及活動官網,如有比賽相關問題請逕洽中華民國儲蓄互助... 觀看完整文章
公告 謝佩欣組長 - 輔導室公告 | 2025-08-06 | 點閱數: 39
一、 為提升國人心理健康韌性與疾病前期辨識能力,由蘇冠賓教授所帶領的「身心介面研究與健康中心」團隊運用資訊科技建置「線上身心健康檢測平台」,作為身心健康之自我篩檢工具。 二、 本專案獲得扶輪社全球獎助計畫「憂鬱症線上篩檢與自我照顧學習方案」的補助,由中國醫藥大學附設醫院、台南市立安南醫院憂鬱症中心與台灣營養精神醫學研究學會共同推動,協助民眾進行簡易、匿名之心理健康自我檢測,透過早期發現、早期介入,強化自我照顧能力,降低身心疾病發生風險,減輕個人與社會整體照護負擔。 三、 本平... 觀看完整文章
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