一、 依據桃園市政府教育局113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 2月4日(二)11:00-15:00：【國中生科】桌遊社群研習-骰塔骰起來！3D建模教學，限額15人。 (二) 2月12日(三)13:20-16:20：【國小資議】彩色3D列印建模教學-以客製化磁扣外殼為例(大成科技中心子三建議推動課程內容)，限額15人。 ... 觀看完整文章

一、 旨揭課程為「大學聯盟深化數位學習推展與創新應用計畫─智慧大未來-數位學習永續深耕聯盟」所發展規劃之「人工智慧與商管應用」系列課程。 二、 課程全程免費，不限修課對象。 三、 旨揭課程自即日起於「教育部磨課師平臺」(網址: https://moocs.moe.edu.tw/)、Ewant育網開放教育平臺(網址：https://www.ewant.org/)開放修習，欲修習者請至該平臺註冊個人帳號，即可選課。 四、 課... 觀看完整文章

一、 依據屏東縣政府114年1月24日屏府教發字第11400231510號函辦理。 二、 旨揭實施內容如下： (一) 時間：114年4月26日(星期六)上午9時起至114年4月27日(星期日)下午4時止，計2日。 (二) 地點：屏東縣立大同高級中學（地址：屏東縣屏東市和平路429號）。 (三) 參加對象：全國中小學現職教師及師資生皆歡迎報名參加，本場研習為「實體」研... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學114年1月23日南大本土字第1140001561號函辦理。 二、 旨案旨揭徵選相關資訊如下： (一) 主題： １、 示例類： (１) 本土語文素養導向教學示例。 (２) 本土語文跨領域教學示例。 (３) 議題融入本土語文課程教學示例... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年8月5日臺教國署國字第1130081548號函辦理暨國立高雄師範大學114年1月21日高師大工教字第1141000592號函辦理。 二、 旨揭研習工作坊，資訊摘述如下： (一) 研習時間：114年03月14日（星期五）下午 1時至下午 4時。 (二) 研習地點：臺北市大同區日新國小（103320臺北市大同區太原路151號）旺台樓電控館和木作館。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局113年12月13日桃教小字第1130123708號函及教育部113學年度「2030雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」辦理。 二、 為激發教師創意，精緻教學技巧及評量策略，設計具有情境脈絡之英語教學方案，引導教師設計全英語教學活動，促進學生活用英語，拓展英語學習認知與視野，爰辦理本計畫。 三、 本計畫內容摘要如下（詳如實施計畫）： (一) 辦理期程：自114年2月10日起至114年7月20日止。... 觀看完整文章

一、 依據新北市政府教育局114年1月24日新北教國字第1140163669號函辦理。 二、 旨揭中心辦理之課程係以線上研習為主，完整參與者將核予該參與場次之研習時數；為掌握課程人數及維護課程品質，請有意參與研習者至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名資料。 三、 本案如有相關問題，請洽新北市科技化學習扶助教學中心，電話：（02）29103483分機881至883。

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年1月23日臺教國署國字第1145500315號函辦理。 二、 為協助國民小學教師更加掌握生涯發展教育相關專業知能，進而引導學生進行生涯規劃，國教署刻正發展旨揭課程模組（草案），並設計跨領域教學教案及相關教學資源，另為蒐集現場教師相關建議以完備本課程模組之內容，爰分北、中、南3區辦理旨揭工作坊，請貴校轉知教師踴躍報名參加旨揭工作坊並本權責核予公差（假）出席。。 三、 請貴校有意願參加之教師須於以下所定時間前至「全國教師在... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年1月23日師大進字第1141001761號函辦理。 二、 旨揭測驗相關訊息如下： (一) 報名資格：不分國籍、族別、年齡及學歷，可自由選擇適合自己族語程度之等級報考。 (二) 報名日期：自114年1月24日（星期五）至2月24日（星期一）止。 (三) 測驗日期：113年4月9日（星期六）。 ... 觀看完整文章

一、 旨揭測驗報名期間自114年1月24日（星期五）至2月24日（星期一）止。測驗日期訂於114年4月19日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級及中高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、 簡章及相關測驗資訊可至114年度第1次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/ ），考生服務專線(02)7749-3664、0800-699-566（免付費），或加入本認證LINE官方帳號（@107abst）掌握最新資訊。 ... 觀看完整文章