一、 本研習活動聚焦於「永續發展教育」與「國際教育」的核心理念，藉由跨國實地取景，將全球視野帶入教學現場。由輔仁大學教育與運動健康學院整合體育學系與師資培育中心專業團隊，前進印尼峇里島，深入當地環境與文化，拍攝具教育意義的實境素材，研發具國際觀的永續雙語教材。本系列教材結合數位科技，貼近課程實務需求，主題涵蓋「海洋教育」與聯合國永續發展目標（SDGs）如「終結貧窮」、「優質教育」、「淨水與衛生」、「保育海洋生態」等重要議題。透過此次研習，我們期盼協助中小學教師靈活運用這套雙語教學資源，讓學生在課堂中體驗深具全球意義的永續行動。 二、 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年5月1日臺中大學智慧字第1141860080號函辦理。 二、 旨揭問卷係為調查瞭解高級中等以下學校應用AI在課程、教學、評量之現況，透過資料蒐集與分析作為黃昆輝教授教育基金會「AI賦能教育」專題研究之政策建言參考。 三、 本次調查採線上填答方式進行，填答相關事項說明如下： (一) 填答對象：高級中等以下學校（1間學校填答1份）。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年5月2日臺教國署國字第1140043991號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，並建立「識字金銀島」等線上資源，相關資訊摘要如下（詳如附件）： (一) 識字金銀島： １、 包含「識字量測驗」、「學習島嶼」及「遊戲島嶼」。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學114年5月1日清語研所字第1149003243號函辦理。 二、 報名期限：114年5月22日上午9時至6月5日下午5時（線上報名系統逾期歉難受理；審查資料寄送以郵戳為憑）。 三、 招生班別及人數： (一) 閩南語文：34人（已扣除薦派教師階段錄取6人）。 (二) 客家語文：35人（已扣除薦派教師階段錄取5人）。 ... 觀看完整文章

一、 依據國家教育研究院114年4月30日教研語譯字第1141301018號函辦理。 二、 為協助語文領域教師研發語文教學教案，推廣辭典數位工具之應用，並促進教學實務經驗交流，以提升教師運用辭典資源之效能，國家教育研究院特訂於114年7月3日（星期四）至7月4日（星期五）辦理旨揭活動。 三、 線上報名網址請詳閱活動海報或國家教育研究院官網最新消息(https://www.naer.edu.tw/PageDoc/Detail?fid=15&id=4661）之公告，活動報... 觀看完整文章

一、 為提升教師教學效能與課堂互動品質，BenQ 與數感實驗室合辦本次教學工作坊，分享數位教學工具於數感教學上的實際應用與整合經驗。 二、 本次研習活動將展示互動顯示器結合教案的實作示例，並介紹 AI 工具與實用教學小工具如何協助教師備課與課堂進行，提升教學具象化與學生參與度。 三、 活動資訊如下： (一) 時間：114年5月14日（星期三）13:30至16:30。 (二)... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學114年4月29日南大本土字第1140008498號函辦理。 二、 旨揭研習相關說明如下： (一) 辦理日期：114年5月23日(星期五)。 (二) 辦理地點：該校府城校區誠正大樓401會議室(臺南市中西區樹林街二段33號)。 (三) 參加對象： １、 教育部國民及學前教育署中央輔導團本土... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次活動時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx）。... 觀看完整文章

一、 依據國教署114年4月30日臺教國署國字第1145501576號函辦理。 二、 旨揭研習對象為國民中學及國民小學教師（含教學支援老師），研習時間、地點、報名及聯絡方式等資訊，詳見附件。 三、 隨函檢附研習海報1份。

一、 依據教育部國民及學前教育署114年4月29日臺教國署國字第1140040648號函辦理。 二、 為落實國民中小學珍惜健保教育，該署委託國立臺灣師範大學研發符合十二年國民基本教育素養導向之「珍惜健保聰明就醫」創意科技輔助教學模組，並辦理全國教師增能工作坊，透過教材推廣及課程教學應用說明，俾增進教師聰明就醫相關專業知能，深化全民健保議題課程與教學。 三、 本計畫參加對象為全國國民中小學教師，並鼓勵不同領域之教師一同參與，以達成跨領域教學之成效。 ... 觀看完整文章