一、 依據中原大學111年3月18日原文師字第1110000937號函辦理。 二、 為了解我國雙語教學與實驗教育最新發展，藉以提升臺灣中小學教師教學專業水準，會中將邀請各領域專家演講分享；會中亦針對雙語教學、實驗教育、教育新興議題、翻轉教學、諮商與輔導或其他相關議題徵稿，歡迎對上述主題有所專精之學者投稿分享。 三、 旨揭研討會相關內容如下： (一) 時間：111年6月25日(星期六)上午8時至16時。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署111年3月21日臺教國署國字第1110032605號函辦理。 二、 為因應十二年國民基本教育課程綱要，實踐「自發」、「互動」、「共好」理念；引導教師學習掌握分組合作學習原理，以及教學設計要領，提高教學成效；本計畫徵求優良分組合作學習教學活動設計之課堂教學影片。 三、 旨揭計畫相關說明如下： (一) 參與對象：各公私立國中小之現職教師、代理（代課）教師、及實習教師；由教師個人參賽，每人以1... 觀看完整文章

一、 依據國家教育研究院111年3月22日教研資字第1111500092號函辦理。 二、 愛學網(https://stv.naer.edu.tw)自網站經營以來，致力於強化與全國中小學師生互動，自民國104年起辦理教師與學生相關徵集活動，並提供教師分享與學生展能舞臺，以臻自發、互動、共好理念。 三、 為持續輔助各級教師教學與學生學習效能，活絡師生使用愛學網，國家教育研究院爰例辦理旨揭3項系列徵集活動： (一) 系列1-教... 觀看完整文章

一、 本課程參加對象以參與「桃園市110-111年數位學習推動計畫」之學校優先錄取。 二、 研習時間、場次與內容： (一) 4月13日(三) 13:30-16:30 混成式教學之雲端教室經營技巧-Microsoft Teams。 (二) 5月4日(三) 13:30-16:30 教學筆記及師生共用之課堂筆記-OneNote。 (三) 5月11日(三) 13:30-16... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年3月23日師大化學字第1111007809號函辦理。 二、 本計畫期程自111年1月1日至12月31日止共計辦理8場次，目前已確定之4個場次研習資訊如下： (一) 第1場次新竹場：111年4月23日（星期六）至4月24日（星期日）；研習地點：新竹市立三民國中；報名鏈接：https://reurl.cc/dXknlg。 (二) 第2場次臺南場：111年4月30日（星期六）至5月1日（星期日... 觀看完整文章

一、 為強化兒童課後照顧服務人員專業知能，本校辦理旨揭訓練課程，以期全面提升兒童課後照顧品質。 二、 敬請貴校公告並轉知未取得此資格欲擔任貴校國小課後照顧服務人員或有興趣成為課後照顧服務人員之家長踴躍報名參加此訓練，以取得專業資格。 三、 報名期限：自即日起至額滿為止。 四、 課程訊息請連結至https://mymcu.mcu.edu.tw/product/C21122201 下載招生簡章。 ... 觀看完整文章

一、 依據輔仁大學學校財團法人輔仁大學111年3月10日輔校教育四字第1110004559號函辦理。 二、 文本是學習語文的媒介，細瑣零碎的內容需要大概念來整合。透過國小三版本12冊的文本，歸納整理出8個主題概念，本場研習將探究「文化藝術」與「品格涵養」2個概念之教學設計運用並進行實作。 三、 本研習訂於111年3月26日（星期六）假輔仁大學文開樓七樓LE703教室辦理，全程參與者可採認教師研習時數6小時。 四、 活動報... 觀看完整文章

一、 依據國立南投特殊教育學校111年3月15日南投特教教字第1110460068號函辦理。 二、 旨揭研習重要事項如下： (一) 時間：111年3月30日(星期三)下午1時30分至4時30分；因應新冠肺炎疫情，研習以線上方式辦理。 (二) 實施對象： １、 特殊教育輔導團中央分團輔導員。 ２、 各縣市特殊教育... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局110年8月30日桃教資字第1100075338號函辦理。 二、 各場次內容如下： (一) 主題一： １、 主題：[平鎮科技中心一般推廣研習] 10分鐘完成平面設計-Canva。 ２、 時間：111年4月13日(週三)13:00-16:00，合計3小時。 ３、 地點：平鎮國中自強樓二樓... 觀看完整文章

一、 依據國立嘉義大學111年3月17日嘉大師培字第1119001240號函及該校110學年度精進師資素質及特色發展計畫，子計畫三「素養導向以終為始重理解之中等學校綜合活動領域課程設計與教學實踐」辦理。 二、 工作坊日期：111年4月16日(星期六)及4月30日(星期六)上午9時至下午4時(四場次)。 三、 工作坊地點：國立嘉義大學林森校區B202會議室(地址：嘉義市林森東路151號)。 四、 參加對象：國中小現職教師。... 觀看完整文章