一、 依據國立高雄師範大學112年10月11日高師大工教字第1121008531號函辦理。 二、 旨揭工作坊實施目的如下： (一) 因應科技領域課程發展，為持續落實推動國中科技領域及國小科技教育及資訊教育，邀請專家團隊發展科技領域的微課程教學模組，輔導各中小學校落實科技領域教學課程設計。 (二) 透過共備社群將有興趣之教師召集，辦理線上或實體研習，進行課程分享及研討，並準備課程模組材料包提供共備團教師，於校內課程推廣運用... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年10月12日師大特教字第1121029510號函辦理。 二、 本案研習提供普通、特殊教育師資生和在職教師，實踐融合教育之方案，藉以提升師資生和教師之融合教育的實踐力。 三、 旨揭研習摘要如下： (一) 時間：112年10月20日（星期五）下午1時10分至4時20分。 (二) 地點：臺灣師範大學圖書館校區博愛樓1樓114室。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年9月11日臺教國署國字第1120112598號函暨「桃園市112學年度國民中小學本土教育整體推動方案」辦理。 二、 旨揭計畫活動辦理期程如下： (一) 送件日期：自即日起至112年10月30日（星期一）止，每日上午9時至下午5時止。 (二) 收件方式：推動本土語言教學輔導訪視自評表（各校均須繳交）、本土語言績優教師暨教學支援人員推薦表、教學歷程檔案及相關資料逕寄（送）大安國小教務處... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年4月24日桃教資字第1120031068號函辦理。 二、 研習資訊如下： (一) 時間：112年10月20日(星期五) 13:00~16:00。 (二) 研習主題：「人工智慧技術變革帶來之學生創意實作引導」。 (三) 研習講師：元智大學資訊傳播學系助理教授方文聘老師。 (四) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年10月6日臺教師(一)字第1120099050號函辦理。 二、 為使高級中等以下學校教師認識本土傳統音樂，特辦理「本土音樂教育培力工作坊研習」，期透過本工作坊研習活動，加深教師對本土傳統音樂的認識、學習及實踐，使教師能理解音樂本質與其文化脈絡。 三、 旨揭活動共辦理八單元，各梯次時間、課程資訊及地點如下： (一) 單元一：【布農族音樂風格特色】112年10月14日(星期六)，上午9時至12時，課程... 觀看完整文章

一、 依據本市「112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-專業回饋人才初階培訓研習實施計畫」辦理。 二、 因應108課綱教師公開授課，提升教師備觀議課之基本知能，本中心辦理專業回饋人才初階培訓研習，敬請貴校轉知初任教師擇一場次報名參加，檢附初任教師名單(如附件)，本研習亦鼓勵尚未取得專業回饋人才初階認證之教師報名參加。 三、 研習資訊 (一) 研習名稱:桃園市112學年度教師專業發展實踐方案-初階專業... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市112學年度國民中小學本土教育整體推動方案」及桃園市八德區大成國民小學（以下簡稱大成國小）112年9月27日成小補校字第1120007283號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫）： (一) 研習日期：112年11月5日（星期日）、同年11月18日（星期六）、同年11月25日（星期六）、同年12月3日（星期日）、同年12月9日（星期六）、同年12月10日（星期日）及同年12月16日（星期六），共7天。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市教育局中華民國112年2月20日桃教資字第1120013351號函辦理。 二、 本次發明展初審業於112年10月5日辦理完成，複審相關事項如下： (一) 各校複審隊伍資料倘需修正，請將核章之報名資料修正表PDF掃描檔寄至4687827@ms.tyc.edu.tw，另正本請隨複審資料送（寄）至本校教務處設備組。 (二) 複審線上報名:112年10月24日（星期二）前將複審完整說明表(附件八)、作品歷程紀錄(附... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日 桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 場次一： １、 主題：[國中資科非專] 共備3-2 系統平台(A1)、資料表示、處理及分析(A2)(教師增能培訓) ２、 時間：112年11月17日(週五)， 09:00-16:00，六小時。 ３、... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年10月2日師大化學字第1121027875號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 辦理時間：112年10月12日、10月26日、11月9日及11月23日，20時至21時30分。 (二) 報名對象：縣市輔導團團員和國中小自然科學領域教師，各縣市自然科學領域輔導團團員優先錄取。 (三) 報名方式與注意事項 ： ... 觀看完整文章