一、 依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫及桃園市教育局114年10月8日桃教中字第1140099718號辦理。 二、 本場次到校輔導為備觀議課，主題為「多媒材fun心玩-啟動SEL超能力」，歡迎教師報名研習，開課單位:同德國小。 三、 請貴校核予與會人員公假登記。

一、 依據教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點、桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、桃園市114學年度國民教育地方輔導團整體團務計畫、本局114年10月27日桃教小字第1140105173號函辦理。 二、 為提供教師增能機會，國小藝術領域教學圈辦理以十二年國教課綱為基礎的藝術領域課程與教學工作坊。此工作坊內容以CC-LEAP課程模組為主軸，整合音樂、視覺藝術、表演藝術之課程與教學，並由國教輔導團團員帶領學員以探索實作方式，讓學員掌握藝術領域各科教學與課程統... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年11月28日師大科技字第1141033623號函辦理。 二、 目的：分享114學年度自造教育及科技中心教師團隊出國參訪之經驗，促進交流與專業成長。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 對象：對日本教育現況有興趣之國中小教師。 (二) 日期：114年12月26日（星期五）。 (三) ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府114年11月27日府文閩字第1140343822號函辦理。 二、 文化部自113年11月起推動「培育台語家庭計畫」，旨在增進國人台語傳承意識，鼓勵家庭成員共同參與台語學習與文化活動。計畫區分為「台語學習家庭」及「台語文化家庭」兩類，並透過課程參與、活動集點及成果影片等形式提供獎勵金，相關審核作業均由「台語家庭會員平台」辦理，以促進台語於家庭及社群中的日常化使用。 三、 因應晚婚、少子化及多元家庭等社會變遷，以及考量年輕族群與單身族群的語言學習需求，文化部... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年11月27日臺教國署原字第1145704219號函辦理。 二、 「臺灣手語」已定為國家語言，依「國家語言發展法」規定，十二年國民基本教育課程綱要總綱自111學年度起由國民小學、國民中學及高級中等學校一年級開始實施。為賡續培育臺灣手語師資，爰辦理本計畫。 三、 國教署已委請國立嘉義大學辦理旨揭計畫，第3期培訓報名日期為自即日起至114年12月19日（星期五），參與培訓之學員符合規定條件者，方可取得臺灣手語教師合格證書。相... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年10月21日臺教授國部字第1146003679號函檢送之「研商身心調適假所遺課務代課鐘點經費負擔方式會議紀錄」辦理。 二、 教育部於114年10月8日修正發布「教師請假規則」增訂教師身心調適假，每學年准給3日，併入事假計算，本局嗣後將配合修正相關法規 。 三、 為展現對教師心理健康維護之重視，有關教師身心調適假之課務代課鐘點費，114至115年度經費將由中央與各地方政府共同負擔，116年度起請各校納入預算編列。適用對象如下： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年11月24日臺教國署原字第1140124409號函辦理。 二、 為推廣多元面向發展及符合原住民族教育本位之課程，深化原住民族教育內涵之信念與成果，教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委託國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心辦理旨揭論壇。 三、 旨揭活動摘述如下： (一) 參加對象：本市原住民族教育資源中心及辦理「學校型態原住民族實驗教育」之學校派員與會，並請本市原住民重點... 觀看完整文章

各場次主題內容如下: 一、 依據114年8月1日桃教資字第1140070406號。 二、 研習內容： (一) 大成科技中心【增能研習】【國小科議】數位建模與科技玩具社群研習-聖誕節特色禮物設計   講師：大成科技中心 黃鼎皓主任 １、 時間：114年12月02日(星期二)上午10時至中午12時。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署114年11月25日臺教國署國字第1140125742號函辦理。 二、 為推廣科技領域微課程教學模組，輔導國民中小學落實科技領域課程與教學設計，爰辦理本工作坊，邀請專家學者帶領教師共備實作，協助教師專業增能。 三、 本工作坊相關資訊如下： (一) 時間：114年12月3日（星期三）上午9時至下午4時。 (二) 地點：高雄市左營區左營國民小學美勞教室（... 觀看完整文章

一、 依據國家教育研究院（以下簡稱國教院）114年11月20日教研原字第1142501413號函辦理。 二、 旨揭活動為國教院與文化部文化資產局合作之計畫成果分享會，透過教學現場的緊密連結與課程的專業發展，邀集教師組成走讀團隊，進行重要歷史事件場域之課程轉化，並開發相關教案，促使學生理解文化資產保存的基本觀念，期待作為未來推廣踏查課程之基礎。 三、 成果分享會時間與地點： (一) 時間：114年12月9日（星期二）。 ... 觀看完整文章