一、 依據教育部113年10月4日臺教授國部字第1135504236B號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw）下載。 三、 若對本行政規則有任何疑問，請逕洽教育部國民及學前教育署孫科員，電話：（02）7736-7973。

一、 旨揭活動將閱讀與旅遊融合，打造獨特的桃園文化讀旅。透過創建屬於桃園獨特的閱讀文化路徑，結合出版、活動、課程、閱讀等多種元素，將桃園的歷史、文化、人文風貌串聯，為市民提供全新的閱讀體驗，強調在旅途中也能感受閱讀的樂趣，同時探索桃園的豐富文化底蘊。 二、 系列活動： (一) 作家行李箱特展：9/28(六)~12/15(日)。 (二) 圖書館跳島行抽獎活動：9/28(六)~12/15(日)。 ... 觀看完整文章

一、 時間：113年12月14日(週六)上午8:30~12:10 二、 對象：小學五、六年級女學生及家長 三、 報名方式： (一) 報名表連結：https://forms.gle/rbhErCBZRSPhnA1Q8 (二) 或至聖心女中首頁http://www.shgsh.ntpc.edu.tw—最新公告報名 (三) 聯絡人... 觀看完整文章

一、 依據基隆市政府113年9月26日基府教特參字第1130249874A號函辦理。 二、 本案申請時間說明如下： (一) 第一次期中招生：113年10月1日至10月15日，申請對象設籍於台澎金馬之6至9年級學生。 (二) 第二次期中招生：113年12月20日至114年1月3日，申請對象為設籍於台澎金馬之6至8年級學生。 (三) 年度招生：114年5月1日至5月20... 觀看完整文章

一、 旨揭法規係依據112年6月21日修正公布之特殊教育法第37條第3項及第43條第3項規定訂定。 二、 本府前依據原特殊教育法第32條第3項規定，於105年9月6日訂定發布之「桃園市高級中等以下學校身心障礙學生獎助辦法」及依據原特殊教育法第40條第3項規定，於105年3月4日訂定發布，嗣於108年11月20日修正之「桃園市高級中等以下學校資賦優異學生獎助辦法」皆已無繼續適用之必要，爰業經本府於113年9月26日以府法濟字第1130269061號及府法濟字第1130269088號令廢止，併同檢送發布令各1份。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年9月23日師大資院字第1131027136號函辦理。 二、 研習對象依下列順序錄取，額滿為止： (一) 教育部國民及學前教育署「113學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」任期一年以上之國中小圖書教師。 (二) 教育部國民及學前教育署「113學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之初任國中小圖書教師。 (... 觀看完整文章

一、 依據國立公共資訊圖書館113年9月23日資圖系字第1130004101號函辦理。 二、 為提供師生豐富多元的閱讀內容，「教育雲電子書整合服務平台」整合市售主要電子書，提供超過6,000種合計43,000冊以上的電子書，供臺灣各級學校教育雲師生使用。為利教師知悉並運用閱讀資源規畫閱讀素養、資訊素養及媒體素養應用於課程設計與教學。 三、 工作坊共辦理2場次，課程資訊如下： (一) 第一場次：閱讀素養教學設計工作坊 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣圖書館113年9月20日圖參字第11304001870號函辦理。 二、 旨揭研討會日期為113年10月4日（星期五），相關資訊請參考網址：https://reurl.cc/VM5l4N；報名對象為本市特殊教育學校、高級中等以下學校及幼兒園特教班或資源班教師或助理員，全程參與者，將核予公務人員學習時數6小時。 三、 請貴校本權責核予報名參加人員公(差)假登記；倘有相關問題請逕洽國立臺灣圖書館承辦人毛宣蓉小姐，聯絡電話：02-29266888分機2105。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年9月23日師大資院字第1131027091號函辦理。 二、 研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。 (一) 通過教育部國民及學前教育署「113學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」學校之國中、國小圖書教師及英文老師(一校至多三名)。 (二) 對本課程有興趣之高中、國中、國小教師(一校至多三名)。 三、 本工作坊為線上研習，辦... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）113年9月18日師大心輔字第1131026455號函辦理。 二、 為促進學生閱讀動機，培養閱讀素養能力，臺師大華語文與科技研究中心辦理「2024－2025科普閱讀力大賽」。 三、 為提升學生自主學習與提升科普知識，臺師大華語文與科技研究中心將對參賽者頒發完賽證明及提供各項獎勵。 四、 活動相關資訊如下： (一) 線上報名... 觀看完整文章