一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」113年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 主辦及協辦單位： １、 主辦單位：桃園市政府教育局。 ２、 協辦單位：桃園市桃園區同德國民小學、桃園市桃園區桃園國民小學。 (二) 參加對象：已參加過A1數位學習工作坊(一)及A2數位學習工作坊(二)... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學113年3月28日臺中大學師培字第1131060171號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳如實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 (二) 研習對象： １、 法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工... 觀看完整文章

一、 為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課， 設計符合教學實踐與促進學生學習的課程。 二、 活動規劃： (一)主題：讓學生「有感」的課程設計。 (二)時間：2024年8月6日(二)至8月8日(四)，共三天。 (三)地點：臺東縣臺東市寶桑國小。 (四)辦理形式：根據報名情形，由主辦單... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：【國小資議】師資增能－向量繪圖設計以裁藝機為例 １、 時間：113/4/24(三)，13:00-16:00 ２、 地點：建國國中資源大樓三樓電腦教室一 ３、 活動編號：J00004-2404000... 觀看完整文章

一、 教育部國民及學前教育署與本館合作辦理之「112年本土教育人才培育計畫」-「我是海洋觀察家」教師增能研習活動，是以「科學本土」為主題舉辦之本土教育人才培育計畫系列活動，規劃以館內研習與入校服務2種研習方式，讓全國公私立高中職、國中小教師透過研習，了解本土教育在科學面向之關聯性。 二、 研習資訊簡要說明如下： (一) 研習對象：全國公私立高中職、國中小教師(含教支人員)。 (二) 研習期程： ... 觀看完整文章

一、 依據國立中央大學113年4月1日中大資工字第1133800154號函辦理。 二、 本次活動將探索如何與生成式AI合作，利用Hugging Face上的電腦視覺任務模型，設計學習活動。 三、 如對本活動有興趣者，歡迎至全國教師在職進修網報名參加，全國教師在職進修網代碼：4291924。全程參與者（需完成本場次簽到與簽退）會於活動後由計畫團隊登錄與核發教師研習時數2小時。 四、 本案聯絡人：李荷蓁，電話：03-4227... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學113年3月28日南大知研字第1130005840號函辦理。 二、 為遵循並實現「推動數位學習，建構公平、開放、自主學習的優質教育環境」的國家科技政策，該校於教育部指導下辦理「2024數位學習論壇」，從科技的觀點出發，深入探討如何運用生成式人工智慧顛覆傳統被動式學習模式。 三、 活動資訊摘錄如下： (一) 時間：113年4月29日(星期一)10時至12時20分。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學113年3月29日高師大工教字第1131002622號函辦理。 二、 旨揭計畫係為協助學校規劃及落實科技校本課程評鑑與教學評量，分析課程實施與推動的成效，促進科技課程發展與優化，進而提升學生之學習成效，活動相關訊息如下： (一) 對象：以科技教育縣市總體計畫學校教師、活化教學與多元學習計畫教師為優先對象。 (二) 研習名稱：112學年科技課程評鑑&教學評量線上工作坊。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府113年度推廣客語研習實施計畫（附件1）辦理。 二、 本局開設之客語研習班別包括「初級認證研習市府班－四縣腔」、「初級認證研習市府班－海陸腔」、「中級暨中高級認證研習市府班－四縣腔」及「中級暨中高級認證研習市府班-海陸腔」，詳細開班說明如下： (一) 研習對象：各機關學校(含區公所)業務相關人員皆可報 名。 (二) 研習時間及地點：詳見報名表(附件2)。 (三... 觀看完整文章

一、透過本工作坊探討如何跨領域課程設計、永續關鍵能力的 培養，進而引導學生增進解決問題的能力，促進教育現場 教師交流，藉此精進並活化教學。 二、工作坊說明如后： 　 (一)時間：2024年7月23日(二)至7月25日(四)，共三天。 　　(二)地點：國立嘉義女子高級中學 (嘉義市西區垂楊路243號) ... 觀看完整文章