一、 依據國立臺灣師範大學113年4月23日師大心測中字第1131011899號函辦理。 二、 旨揭講座相關資訊如下： (一) 時間：113年6月5日(星期三)下午1時至3時30分，採線上視訊會議辦理。 (二) 對象：對於校本課程評量有興趣之全國國中小教師，均可報名。 (三) 報名方式：請至「全國教師在職進修網」報名(網址：www1.inservice.edu.tw... 觀看完整文章

一、 依據本局113年3月22日桃教小字第1130025769號函辦理。 二、 依據「國民中小學開設本土語文課程應注意事項」及「高級中等以下學校及幼兒園閩南語師資培育及聘用辦法」，學校應由通過本土語言能力認證中高級（原住民族語為高級）以上教師或教學支援人員從事本土語文教學，且教育部國民及學前教育署已納入一般性補助款考核指標，倘貴校閩南語文課程尚有不合格教師授課者或預估113學年度尚無合格閩語師資，請務必派員參加，本局將列入後續相關本土語文師資列管填報依據。 三、 旨揭研習摘述... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學113年4月19日北教大自字第1130650006號函辦理。 二、 本工作坊研習活動係指以科學少女電影為主軸進行教案研發，運用電影情節啟發學生討論相關議題，結合影片中呈現的AI應用、人機關係等元素，能幫助學生將抽象概念具體化，提高學習興趣和效果。透過此課程提高學生對AI的認知和興趣，了解AI在生活中的應用前景和影響，也可與其他領域老師合作，讓教案更全面涵蓋跨領域知識。 三、 辦理單位： (一) ... 觀看完整文章

一、 依據本市112學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案辦理運作分享會，目的係促進教師跨校分享與校際交流，請獲補助辦理本計畫之學校派員報名參與旨揭研習。另對本案有興趣之現職教師亦鼓勵自由報名參加。 三、 本案研習資訊如下： (一) 時間：113年5月23日（星期四）上午9時00分至12時30 分。 (二) 地點：新埔國小3樓多功能會議室。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年4月18日師大心測中字第1131011605號函辦理。 二、 旨揭計畫為回應教學現場關注之議題及推廣素養導向課室評量之概念，已辦理「彈性課程評量專題講座」線上研習及製作4支「素養導向課室評量基礎概念動畫」影片。為提供更為便捷的進修管道，將此5支影片轉為數位研習課程，期能有效增進教學現場關於素養導向評量之相關知能，並能嘗試落實於課室當中。 三、 旨揭課程資訊臚列如下： (一) 113年度彈... 觀看完整文章

一、 依據臺師大113年4月17日師大地理字第1131011264號辦理。 二、 旨案關資訊臚列如下： (一) 辦理時間：113年5月31日(星期五)上午9時至下午5時止。(上午8時30分開始報到)。 (二) 辦理地點：臺師大圖書館校區綜合大樓2樓210展覽廳(地址：臺北市大安區和平東路一段129號)。 (三) 報名方式：即日起至113年5月21日(星期二)止，請至... 觀看完整文章

一、 依據臺師大113年4月22日師大數學中字第1131010908號函辦理。 二、 旨案研習相關資訊臚列如下： (一) 報名資格： １、 模組設計者（曾設計奠基、奠基進教室、109素養包、21世紀素養包或微課程模組教案其中之一項）。 ２、 教學影片教師（曾拍攝過中心教學影片者）。 ３、 講師（曾為1到4期活動... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年4月22日師大資工字第1131011712號函辦理。 二、 為推廣國中小運算思維教學資源與運用策略，協助教師活用以幫助學生建立良好的運算思維及未來進行程式學習的基礎。 三、 旨揭研習共辦理兩場次，相關資訊如下： (一) 中部場：113年6月24日(星期一)上午9時30分至下午4時30分(集思台中新烏日會議中心)。 (二) 南部場：1... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」113年桃園市中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：已參加過A1數位學習工作坊(一)及A2數位學習工作坊(二)認證之國民中小學教師。 (二) 各場次研習資訊詳如附件。 (三) 報名方式：請至「全國教師在職進修資訊網」點選「研習搜尋」輸入課程代碼報名（網址：https://www4.inser... 觀看完整文章

一、 本校附設華德福國中小已邁入15年，新屋高中華德福實驗班成立也進入第7年，在努力整合為十二年一貫的獨立華德福學校之際，藉辦理研討會邀請各界教育夥伴給予建議指導，進行分享、反思、統整與再出發。 二、 時間：113年5月4日(星期六)8︰00至17：00。 三、 地點︰本校集會所。 四、 研討會內容、停車資訊及報名連結：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMdRQOEud... 觀看完整文章