依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 一、 研習對象：以本校校內教職員、特教教師、特教助理員優先錄取，若有餘額開放本市各公私立國民小學教職員、特教助理員、家長。 二、 研習資訊如下： (一)時間：114年8月29日(星期五)09時00分至12時00分。(二)講師：張慧嬅心理師。 (三)地點：本校三樓圖書館。 ... 觀看完整文章

一、 依「教育部孝道『心』文化實施計畫」辦理。 二、 旨揭比賽徵件時間及對象如下，涉及鈞管學校，請協助轉知比賽及甄選資訊： (一) 徵件時間：114年9月12日（星期五）截止。 (二) 參加對象： 1.Ü好創意新詩比賽：全國高級中等以下學校（含五專   前三年）在學學生、非學校型態實驗教育學生。 ... 觀看完整文章

一、 旨揭運動會將於114年9月20日(星期六)假中原大學田徑場、游泳館及中壢區亞運保齡球館舉辦，將辦理各障別之田徑、游泳及保齡球等項目，亦將辦理3項親子趣味運動競賽，歡迎本市選手、學生及民眾踴躍參加。 二、 旨揭賽會報名資訊如下： (一) 線上報名作業：即日起至114年9月5日(星期五)下午4時止，請逕至桃園市體育總會競賽資訊網(網址：http://sports.taoyuansport.org.tw/)報名系統完成線上報名。 ... 觀看完整文章

一、 本校心發明社自106年首次參加法國國際發明展以來，已參與國際賽事11國34場，榮獲94項大獎，並多次受教育部及本市市長接見表揚。 二、 課程由官賢相老師授課，培育無數優秀學子進入國內外知名大學及高中，具豐富教學與指導經驗。 三、 課程安排自114年9月6日起至10月18日止，共5堂課，地點於本校辦理，對象為本市國小四年級至國中九年級學生。 四、 敬請 貴校轉知並鼓勵具潛力及興趣之學生參加，以共同培養具創新能力及卓越... 觀看完整文章

一、 依據財團法人天下雜誌教育基金會114年8月18日天教字第1140000059號函辦理。 二、 2025年財團法人天下雜誌教育基金會將與天下雜誌舉辦永續台灣創意教案之教案分享會，透過符合「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs)指標的教案及永續發展教育(ESD, Education for Sustainable Development)推動SDGs，期盼擴大影響力、深化教育根基，建構全方位的永續學習生態圈，讓孩子成為推動永續未來的關鍵力量。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習對象：以本校教職員工優先，亦開放本市國中小及幼兒園教師以及對此議題有興趣之教師助理員、家長、專業人員等報名參加，若本校以外人士報名，請於報名後聯繫輔導主任。為維護講座品質，本講座參加人數，共計30人。 三、 研習資訊如下： (一) 時間：114年8月22日(星期五)9時00分至12時00分。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月18日臺教國署國字第1140080104號函辦理。 二、 為增進國民中小學教師對於防災、食藥2大主題之安全教育專業知能，落實安全教育課程實施，114學年度規劃辦理4場次線上研習（國中及國小各2場次），說明如下： (一) 辦理期程：自114年9月13日（星期六）起至114年9月20日（星期六）止。 (二) 辦理方式：採Google Meet會議室線上辦理，各場次詳細流程與會議室連... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習時間：114年8月26日(二) 13：00至16：00。 三、 研習地點：青園國小圖書館。 四、 研習主題：「傾聽才能懂、瞭解才能教」～談情緒障礙學生的輔導。 五、 研習講師：桃園市成功國小呂美玲老師。 六、 研習對... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第 1140043007號函辦理。 二、 研習對象：本市教職員工、特教助理員及家長(以校內教 師、助理員優先錄取)。 三、 研習資訊如下： (一)時間：114年8月28日(星期四)13時00分至16時00分。 (二)講師：桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心張維真主任。 (三)地點：本校二樓視聽教室。 (四)主題：情緒行為問題，三級處遇教戰GO。 四、 報名方式... 觀看完整文章

一、 本會預計於9月20日起開辦「人本教育學程～教學的哲學與實務」教師研習，此與傳統的必修課「教材教法」不同，除了著重不同科目和領域間的交會相通處，並且希望透過去除形式化與格式化的訓練，讓老師可以教得更好，教得讓自己和學生都很高興。 二、 課程內容 1. 線上工作坊A：帶一片森林回家~理念教育的哲學與實務「人即目的，不是工具」，是人本主義的重要思想哲學，落實到教育現場，是什麼意思？又該如呈現？在以人為本的基礎上，知識如何傳遞？人應如何調整心智到可以跟知識呼應，以便掌握知識，讓學習者有共鳴？ 2... 觀看完整文章