一、 旨揭測驗報名期間自111年1月27日（星期四）至3月4日（星期五）止。 測驗日期訂於111年4月23日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級、中高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、 相關測驗資訊及簡章可至111年度第1次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/），考生服務專線（02）7749-3664、0800-699-566（免付費），或加入本認證LINE官方帳號（@107abst）掌握最新資訊。 三... 觀看完整文章

一、 本校將於111年2月20日(日)早上09:30~10:50辦理國中部新生入學說明會，歡迎家長蒞校參加。 二、 國中部新生入學測驗將於111年3月19日下午14:10~17:00實施，歡迎小六學生踴躍報名參加。 三、 國中部入學資訊相關文宣如附件電子檔，惠請貴校協助公告並轉知家長知悉。 四、 任何相關本校入學訊息，歡迎來電03-2509000分機110~114教務處洽詢或上本校網站(http://learn.hshs... 觀看完整文章

一、 依據文化部111年2月14日文版字第1113004193號函辦理。 二、 聯合國教科文組織將每年2月21日定為「世界母語日」，文化部鑒於我國多數國家語言面臨嚴重傳承危機，為響應「世界母語日」，並藉以宣導國家語言復振及發展的重要性，提升使用意識、尊榮感及增加使用機會，於本(111)年2月18日至20日上午11時至下午6時，假臺灣文學基地辦理「2022世界母語日—國家語言文化生活節」，期展示語言之多元性，進而帶動民眾於生活中使用國家語言。 三、 前揭活動以「咿呀說」為主題，... 觀看完整文章

一、 依據本市110學年度高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育（以下簡稱實驗教育）工作實施計畫辦理。 二、 本案係為協助申請辦理實驗教育者熟悉作業流程、表件與計畫應有之內涵及權責，並說明系統操作方式及功能，俾協助家長、教師及學校有效運用系統資料。 三、 往年本市皆辦理實體說明會，本（111）年度因加強落實嚴重特殊傳染性肺炎防疫措施，故變更為線上與實體混成說明會，辦理內容如下（詳如實施計畫）： (一) 參加對象：本市擬申... 觀看完整文章

一、 依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」辦理。 二、 本市111學年度辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」採線上申辦，作業時程自111年4月16日至4月30日止，請申請人依旨揭申請表單及計畫書撰寫規定辦理，並依限至「桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請暨審議作業系統（https://tycnee.psees.tyc.edu.tw）」，進行線上作業。 三、 另前經審議會通過核定實施期程為跨2學年度以上之申請案，申請人仍應逐年依年度申請期... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署111年2月9日臺教國署原字第1110015212號函及本局111年2月7日桃教小字第1110010289號函（諒達）辦理。 二、 旨揭測驗相關訊息如下： (一) 報名資格：不分國籍、族別、年齡及學歷，可自由選擇適合自己族語程度之等級報考。 (二) 報名日期：自111年1月27日（星期四）至同年3月4日（星期五）止。 (三) 測驗日期... 觀看完整文章

一、 依據國教署111年2月18日臺教國署國字第1110012770A號函辦理。 二、 檢附活動報名辦法、活動報名表及活動DM各1份，倘有相關疑義請逕洽ICRT聯絡人張小姐，電話(02)-8522-7733轉120，電子信箱：newslunchbox@icrt.com.tw。

一、 依據「桃園市政府鼓勵原住民參加原住民族語言能力認證測驗獎勵要點」辦理。 二、 獎勵對象： (一) 設籍本市四個月以上，且具原住民身分、參加原住民族語言能力測驗(下稱族語認證)合格，就讀國內公(私)立國民中小學、高中(職)及大專院校之原住民學生。 (二) 設籍本市四個月以上，且具原住民身分、參加族語認證合格，非具前揭學生身分之一般民眾。 三、 申請期限及程序： ... 觀看完整文章

一、 比賽時間：111年4月16日(星期六) 上午8~12時。（風雨無阻）。 二、 比賽地點：台北市二二八和平紀念公園，公園區內所有可供寫生範圍皆可，於音樂舞台領取比賽紙張。 三、 比賽方式：採現場寫生方式，題材以二二八和平公園建築及庭園景觀為主，比賽用四開畫紙由本會提供，用具一律自備，採用任何描繪工具、材料皆可，表現形式不拘，並不得自備紙張或由他人代筆、修改，違者取消資格。 四、 國中組獲獎同學得入選以上獎狀者，畢業申... 觀看完整文章

一、 依據新竹縣政府111年2月22日府原行字第1115410300號函暨新竹縣政府辦理原住民族語言能力認證測驗獎勵要點辦理。 二、 本市各級學校如有符合申請資格之學生，惠請貴校協助辦理。