一、 依據國教署114年5月22日臺教國署國字第1140048446號函辦理。 二、 為展現國教署補助地方政府設置100所自造教育及科技中心成果，特委請國立高雄師範大學及國立科學工藝博物館辦理旨揭活動，期待藉由展示科技中心年度成果及體驗活動，呈現科技教育推動之階段性成果。 三、 旨揭成果展訂於114年6月7日(星期六)至6月8日(星期日)假國立科學工藝博物館北館展出，展示活動內容簡述如下： (一) 國民中小學科技教育推動... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年5月22日臺教師(三)字第1142601393號函辦理。 二、 為表彰優秀教師、樹立典範，規劃專屬教學現場教師經驗分享及心靈交流之網站，教育部委託親子天下股份有限公司建置「教育家」網站（網址：https://teachersblog.edu.tw），請貴校轉知教師運用推廣。 三、 旨案鼓勵教師們運用文字、照片或影音分享教學現場之心得與觀察，投稿至「教育家」信箱，經審核通過，可刊登在教育家網站、FB粉絲專頁並獲得禮券，活動摘述如下： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年5月21日臺教社(四)字第1140054356號書函辦理。 二、 教育部為強化全國語文競賽評判人員對情境式演說、讀者劇場競賽的掌握，提升評判工作品質，委請國立政治大學辦理情境式演說評判、讀者劇場人才培訓。 三、 培訓相關資訊如下： (一) 對象：符合以下資格者，歡迎踴躍報名，錄取名單將由主辦單位及承辦單位，依競賽需求遴選後正式公布。 １、 曾... 觀看完整文章

一、 檢定日期：2025年8月5日(星期二)下午 二、 報名資格：   U級(Upper Primary Division)：國小5、6年級以下(含)在學學生   J級(Junior Division)：國一、國二（7、8年級）以下(含)在學學生   I級(Intermediate Division)：國三、高一（9、10年級）以下(含... 觀看完整文章

一、 參賽組別(1)國小1〜2年級(2) 國小3〜4年級(3)國小5〜6年級 限額3000人 二、 報名日期: 即日起～2025年8月9日(六) 三、 競賽日期：114年8月23日(六)上午10:00~12:00。 四、 比賽方式:線上競賽(須具備電腦及基本打字能力) 五、 報名網址: https://trpec.com.tw/ ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年5月19日臺教國署國字第1140048709號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為期我國英語及雙語教育與時俱進，委請國立臺灣師範大學(下稱臺師大)辦理旨案，透過選送國中小教師海外短期進修，精進其英語及雙語教學專業知能，以利國中小教師以較好之教學策略，提高國中小學生雙語表達溝通力，落實政府政策。 三、 旨案簡章重要資訊臚列如下： (一) 進修學校、時間及人數： ... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會114年5月16日客會語字第1146700359號函辦理。 二、 旨揭競賽實施計畫重點摘述如下： (一) 比賽時間及承辦學校： １、 北區初賽：114年10月25日（星期六）舉行，新北市汐止區崇德國民小學承辦。 ２、 總決賽（含頒獎）：114年12月6日（星期六）舉行，高雄市三民區獅湖國民小學承辦。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立政治大學114年5月16日政院教研字第1140016164號函辦理。 二、 教育部依十二年國民基本教育課程綱要總綱明訂各領域課程設計應適切融入19項重要議題，以及其他涉重要政策之新興議題規劃增能學分班，補助國立政治大學教師研習中心辦理旨揭學分班，共有「人權與法治教育(含轉型正義、消費者保護)」、「科技資訊與媒體素養/學生健康安全上網」、「原住民族教育」、「新住民教育」、「食農教育」及「社會情緒學習(SEL)」等6班次。 三、 旨揭學分班招生對象： ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年5月14日臺中大學臺語字第1143060413號函暨教育部本土語教學語言研究發展中心計畫114年度工作計畫辦理。 二、 旨揭活動相關內容如下： (一) 辦理日期：114年6月8日（星期日）上午9時30分至下午12時10分。 (二) 辦理地點：國立臺中教育大學忠毅樓二樓演講廳。 三、 有關教師公假事宜，請貴校本權責卓處。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年5月15日師大師推字第1141013687號函辦理。 二、 國立臺灣師範大學為全臺唯一提供國際文憑教師培訓課程之機構，本學分班為全英語授課，課程著重於IB教育理念及教學方法，探討國際教育與雙語教學之內涵與策略，符合國內雙語教學潮流，並可開闊在職教師國際教育視野及強化英語教學能力。 三、 修習本學分班且通過設定標準後，除可獲得國際文憑教師證照（IB Educator Certificate）外，本學分班亦可作為在職教師精進雙語教學能力之課程。且... 觀看完整文章