一、 依據中華民國114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：【國中生科/國小科議】從設計到製作：我的手作雷雕板夾(一般教師)   時間：114/10/14(二)，13:30~16:00   地點：大園國中G棟4F新興科技教室   報名... 觀看完整文章

一、 依據本市114學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習時間：114年10月18日(六)8時10分至17時10分。 三、 實施對象：(一)具有高級中等以下學校合格教師證書者。 (二) 倘已取得現職教師8小時認證證書或永齡29小時認證資格者，即不須再參加本次認證研習。 (三) 已取得現職教師8小時認證證書任一科者，鼓勵參加其他科目認證。(四)108年前已習得認證教師歡迎回流，取得更新課程認證。 四、 工作項目與... 觀看完整文章

一、 依據推動中小學數位學習精進方案114年中小學實施計畫辦理。 二、 本案於114年11月24日至114年12月2日間辦理2025自主學習節公開觀議課，請鼓勵教師踴躍報名參加。 三、 請欲參與學校於114年10月7日(星期二)12時前至google文件填報（網址：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCGybsGB_JtjApbRK1NfWKrhPH_mKhqMUTQkz2_2OmZu5F7g/viewform），以利彙整資料... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年9月22日臺教社(四)字第1140098551號函辦理。 二、 為加強推行語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣台語朗讀文章寫作人才，教育部委請國立臺中教育大學辦理旨揭研習營。邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、文章改寫等多元內容進行主題演講、經驗分享及創作指導。 三、 請協助轉知各校鼓勵對臺灣台語寫作有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他有意學習本土語言相關知識者踴躍報名。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據本市114學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案為國小教師增能研習，期望透過學習扶助教材教法運用 研習，提昇教師應用教學資源之專業知能，培育各校學習扶 助之種子教師，增進運用學習扶助民間資源之能力、結合民 間資源平台與教材，強化各校學習扶助成效。 三、 旨揭計畫相關研習訊息摘要如下： (一)參加對象：各校有意擔任學習扶助教師，或其他對本議 題有興趣教師，每場次以60人為限。 (二)研習時間及地點： １、永齡課輔教師研習課程—共同科：114年10月18日(六... 觀看完整文章

一、 依據依據桃園市政府教育局114年9月5日桃教小字第1140084842號函辦理。 二、 研習相關訊息： (一) 研習日期：114年10月8日(三)，13:30-15:30，計2小時。 (二) 研習地點：桃園市蘆竹區光明國小四樓電腦教室。 (三) 研習主題：「因材網評量與分析及AI應用於學習扶助實作」。 (四) ... 觀看完整文章

一、 旨揭調查係為瞭解教師之AI素養、需求及期望，透過資料蒐集與分析，作為本局後續AI計畫推動之重要參考依據。 二、 本次調查採線上填答方式進行，填答相關事項說明如下： (一) 調查期間：即日起至114年10月10日（星期五）。 (二) 調查對象：現職教師。 (三) 填答網址：https://edupolicy.tw/ques/pollcds202508。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年9月16日臺教國署國字第1140091954號函辦理。 二、 各場次核心講師基礎研習辦理日期及地點如下，請擇一報名(場次及課程內容請參附件之研習計畫書)： (一) 114年11月15日(星期六)雲林縣鎮東國民小學場。 (二) 114年12月13日(星期六)臺南市忠孝國民中學場。 (三) 114年12月20日(星期六)屏東縣潮昇... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。各場次活動時間與地點，詳如附件。 (二) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx）。 三、 請... 觀看完整文章

一、 依據本市「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下： (一) 研習名稱：桃園市114學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓第一階段研習課程 (二) 研習對象：具三年以上教學年資之正式教師及代理代課教 師，並已完成「專業回饋人才初階培訓課程」者 ... 觀看完整文章