• slider image 59
  • slider image 556
  • slider image 122
  • slider image 113
  • slider image 112
  • slider image 114
  • slider image 110
  • slider image 566
  • slider image 605
  • slider image 611
  • slider image 641
:::

文章列表

競賽 輔導組長 - 輔導室公告 | 2025-07-01 | 點閱數: 179
一、 節目簡介 : (一) 「小公視」節目《妖果小學》於2025年初推出20首「妖果動一動」唱跳系列歌曲與MV,主題涵蓋日常生活習慣、節慶文化、色彩系列及水果奶奶經典代表作等內容,結合肢體律動與趣味學習,引導學生在音樂與律動中認識生活、文化與表達,兼具娛樂與教育功能,適合搭配課程彈性運用。 二、 為鼓勵學生將歌曲中學到的生活知識與文化素養,轉化為實際的表演創作經驗,特舉辦《妖果動動盃-創意舞蹈大賽》,期待培養學生自我表達、藝術感知與生活應用能力,進而提升其對學習內容的理解深度... 觀看完整文章
活動 輔導組長 - 輔導室公告 | 2025-07-01 | 點閱數: 163
image
一、 氣象資訊與社會大眾日常生活息息相關,本署為活化及提升全民應用氣象資訊能力,特舉辦開放參觀活動,以增進社會大眾對氣象業務之認識。 二、 旨揭特展活動內容包含氣象遙測新知及氣象、海象、地震、天文與太空天氣等自然科學題材,並規劃專人解說、體驗專區、闖關遊戲及有獎徵答等多樣化展示項目。 三、 相關詳細資訊請參閱本署全球資訊網/本署114年開放參觀活動(https://www.cwa.gov.tw/V8/C/114CWA.html)。 ... 觀看完整文章
競賽 輔導組長 - 輔導室公告 | 2025-06-30 | 點閱數: 180
一、 依據農業部農糧署114年6月26日農糧果字第1141121559號函辦理。 二、 為落實食農教育理念,逐步引導國人深入文化底蘊和生活型態,回溯飲食、農業及環境之間的連結,透過舉辦國產水果趣味繪畫比賽,引導學童主動探索國產水果從產地到餐桌的無限想像,報名資訊說明如下: (一) 活動主題:請以指定之「國產水果」挑選一種品項為主題,以具風土特色、家鄉情懷最佳,可自由創作。 (二) 指定品項:香蕉、鳳梨、木瓜、荔枝、龍眼、... 觀看完整文章
競賽 輔導組長 - 輔導室公告 | 2025-06-30 | 點閱數: 173
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114年6月25日臺教國署學字第1145803737A號函辦理。 二、 旨揭計畫內容摘述如下: (一) 徵件時間:即日起至114年9月12日(星期五)截止。 (二) 活動對象: 1、 弘揚孝道繪畫比賽及Ü好創意新詩比賽:分為國小學生組、國中學生組及高級中等學校學生組(含五專前三年)。 ... 觀看完整文章
競賽 輔導組長 - 輔導室公告 | 2025-06-30 | 點閱數: 165
一、 依據教育部114年6月27日臺教師(一)字第1142601509A號函辦理。 二、 為使新住民及其子女發揮其語言及多元文化優勢,進而提升國人對新住民母國文化了解,教育部自105年起辦理旨揭舞蹈比賽,希冀藉由前開舞蹈比賽推動多元文化融合與交流,並成為嶄新藝文平臺。 三、 旨揭比賽相關訊息如下: (一) 報名時間:114年7月1日(星期二)起至9月1日(星期一)止。 (二... 觀看完整文章
活動 輔導組長 - 輔導室公告 | 2025-06-30 | 點閱數: 158
一、 本校為桃園市首屆原住民族實驗小學,透過暑假開辦「山林文化體驗遊學營」,推展全民原教,讓都會學子走進哈嘎灣部落,放慢腳步,感受森林小學的悠閒慢活,沉浸於泰雅族的山林智慧與工藝之美。本活動敬邀本市各校學生報名參加,一同於活動中學習新知共成長促進文化交流。 二、 旨案活動內容規劃如下: (一) 時間:第一梯次7/11-13 、 第二梯次7/25-27 (二) 活動內容:課程為期三天兩夜,包含: ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室公告 | 2025-06-26 | 點閱數: 165
一、 台北青管附屬團隊聘請國內專業師資,並擁有完整教學分級制度,練習地點交通方便,歡迎喜愛管樂演奏學生和社會人士踴躍報名參加。 二、 旨揭招生相關訊息如下: (一) 考試時間:114年8月16日 (星期六)下午1點。 (二) 考試地點:台北青年管樂團(臺北市寧波西街78-2號B1樓)。 (三) 考試簡章與報名請見連結 (https://reurl.cc/V0XOMN... 觀看完整文章
:::
:::

法治宣導

網站佈景


(共 2 個樣板佈景)

防災資訊與空氣品質