一、 依據國立臺灣師範大學114年8月5日師大科技字第1141021106號函辦理。 二、 為增進國內科技領域教師課程設計之經驗，並促進師資培育教授與在職教師之教學交流，本次工作坊由各縣市輔導團與科技中心合作辦理，聚焦領域課程發展、凝聚教師共識、提升教學知能與資源共享，並蒐集在職教師意見作為課程規劃及師培研究之參考，特分北、中、南3區辦理共備工作坊，每場次時間為6小時，爰辦理旨揭工作坊。 三、 工作坊相關資訊如下： (一) ... 觀看完整文章

一、 旨案八德陽德扶輪社為將能源教育及永續發展教育向下扎根，於今(114)年積極推動「綠動小學堂環境教育種子教師培訓計畫」，培訓本市國小教師成為環境教育種子教師，將舉辦實體培訓課程，並透過簡報教材、教案及桌遊教具，推廣再生能源與減碳教育。 二、 研習資訊摘要如下(如附件)： (一) 辦理時間：114年8月18日(星期一)上午9時30分至下午4時30分。 (二) 辦理地點：南勢國小創新樓2樓會議室(桃園市平鎮區中豐路南勢二... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年1月16日桃教特字第1140004790號函辦理。 二、 旨案資訊如下： (一) 研習時間：114年8月27日（三）09：00:00至16:00。 (二) 研習地點：本校 3樓禮堂。 (三) 研習主題：情緒障礙學童行為輔導策略。 (四) 研習講師：王心寧心理師、國中特教中心張維... 觀看完整文章

一、 依據依據客家委員會（以下簡稱客委會）114年8月6日客會語字第11467006301號函辦理。 二、 為廣為宣傳，並加強推動中小學以客語為教學語言之經驗交流與分享，客委會會特辦理旨揭優良教案成果發表會(如附件)，相關資訊如下： (一) 辦理時間：114年8月19日(星期二)上午10時至20日(星期三)上午12時30分。 (二) 辦理地點：國立臺灣師範大學圖書館校區綜合大樓2樓202演講廳(地址：臺北市大安區和平東路... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號函辦理。 二、 研習講師：臺北市民族實驗國中饒哲瑋老師。 三、 研習主題：融合教育教學實施-適應體育實務與應用。 四、 研習日期：114年8月28日（星期四）上午9時至12時。 五、 研習地點：埔心國小多元學習教室。 六、 研習對象：本... 觀看完整文章

一、 信誼基金會長期推動兒童動畫教育，自2019年起辦理「信誼兒童動畫獎－兒童創作組」，鼓勵兒童透過動畫說出自己的故事。 二、 本次工作坊以「動畫配音教學入門」為主題，聚焦於聲音表達與動畫創作的結合，邀請具備劇場、配音、聲音藝術背景之專業師資，設計兩日豐富課程，協助教師探索聲音表演的教學可能。 三、 課程內容適合有志於動畫教學、兒童語言表達培養或創意教育推動之國小教師參加。 四、 工作坊資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年8月1日臺教資(六)字第1142700960號函辦理。 二、 為協助教師將氣候變遷議題有效融入教學課程，旨揭活動邀請氣候變遷教育領域專家學者說明國際與我國最新發展趨勢，讓教師了解全球氣候變遷的挑戰與因應策略，以及分享氣候變遷教育結合永續發展教育的課程設計理念與教案設計方法。 三、 活動資訊如下： (一) 時間：114年8月22日（星期五）上午9時至12時10分。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府環境保護局114年7月30日桃環綜字第1140064131號函辦理。 二、 為鼓勵社會大眾關注環境議題，發掘並訴說與環境相關的故事，特舉辦「114年度環境教育繪本創作徵件活動」，邀請民眾以環境故事或議題為背景，自由發想創作繪本。創作形式不拘，可為真人真事、擬人化手法，或任何具創意的表現方式。 三、 本活動將徵選出優良作品，作為未來環境教育教學素材，藉此提升民眾與學生對環境教育五大目標的認識與實踐，透過故事創作與閱讀，激發珍惜故鄉土地的情感，達到共同維護環境永續之... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月4日臺教國署學字第1140074782號函辦理。 二、 旨揭活動為推廣海洋飲食文化、客庄飲食文化與食農教育，促進學校課程多元發展及教師、營養師專業成長，資訊如下： (一) 第1場：「海洋飲食文化-日料店食魚課」。 １、 時間：114年8月16日（星期六）上午10時至下午12時30分。 ２、 地點：鯤壽司（新竹縣竹北市科大二... 觀看完整文章

一、 依據社團法人台灣兒童食育協會113年7月31日兒食協會字第1140731001號函辦理。 二、 旨案工作坊合計3場，時間與地點如下： (一) 高雄場（高雄市三民區博愛一路287號5樓）：9月6日（六）。 (二) 臺中場（中市烏日區光華街1號）：11月1日（六）。 (三) 臺台場（台北市中山區長安西路5巷2號）：11月15日 （六）。 ... 觀看完整文章