一、 依據國立臺灣師範大學114年2月13日師大進字第1141003404號函辦理。 二、 旨揭測驗相關訊息如下： (一) 報名資格：不分國籍、族別、年齡及學歷，可自由選擇適合自己族語程度之等級報考。 (二) 報名日期：自114年1月24日（星期五）至2月24日（星期一）止。 (三) 測驗日期：113年4月19日（星期六）。 ... 觀看完整文章

一、 旨揭課程招生對象程度不拘，歡迎對課程主題有興趣之人士報名參加。報名採線上辦理，課程資訊請至本校推廣教育中心招生頁面查詢(https://cce.ntue.edu.tw/)或參考附件簡章。 二、 課程主題包含師資培訓(兒童財商初階講師培訓、花藝設計師證照輔導)、語文學習(多益、日文)、活力養生(合氣道以柔克剛防身術)、兒童課程(毛硬筆)及生活藝術(篆刻篆書、花藝生活美學、軟筆)等類別。 三、 課程費用及優惠方案詳見招生頁面(部分課程可依本校優惠辦法最高享免報名費、學費6折... 觀看完整文章

一、 依據教育部體育署114年2月14日臺教體署學(二)字第1140004538號函辦理。 二、 旨揭研習係為提升師資培育生和在職教師執行戶外探索教學課程之「風險管理」、「技術培訓」、「性別平權」及「環境永續發展」等知能，以提供學生更全面且完善的戶外探索課程教學，計畫將於全臺北、中、南、東及離島各區，辦理前述四大主題之相關增能研習，進一步協助相關領域師生深化戶外探索課程的教學內涵、執行品質與安全管理。 三、 有關研習場次、日期、主題與地點、招收人數及報名須知等相關資訊，請詳見... 觀看完整文章

一、 本校推廣教育中心辦理生活藝術系列課程，即日起開放報名，課程資訊：《字游式》軟筆書法體驗班。 二、 課程地點：國立臺北教育大學篤行樓（地址：10671臺北市大安區和平東路二段134號）。 三、 報名方式：請至國立臺北教育大學推廣教育中心網頁報名並繳費。課程相關報名網址如下：《字游式》軟筆書法體驗班(週四夜晚療癒場) https://cce.ntue.edu.tw/course/5612、《字游式》軟筆書法體驗班(週末晨光場) https://cce.ntue.edu.tw... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年2月12日臺教資(三)字第1142700211號函辦理。 二、 教育部開發旨揭線上素養情境解題卡片遊戲，已上架於該部因材網課程總覽遊戲式學習專區，提供中小學師生跨領域遊戲式自學平臺，透過單人或多人情境式解題，增進閱讀素養能力，並具學習歷程分析及自編題目功能，供師生使用。 三、 相關內容可參閱使用資訊（如附件），請鼓勵貴校師生使用（https://adl.edu.tw/twa/）。 四、 檢附時空學... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學114年2月8日臺中大學智慧字第1141860019號函辦理。 二、 為引領全國公私立國民小學、國民中學及高級中等學校教師在教學中靈活運用人工智慧，提升各學科與科技整合的能力，旨揭課程內容涵蓋Microsoft 365融合教育與個人化學習、生成式AI等，課程資訊如下： (一) 課程一、課程二：微軟參訪－了解教師隨手可得的 AI－Copilot 加速效率與 Microsoft 365 促進個人化學習 １、... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年2月6日臺教師（三）字第1132604242B號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw）下載。 三、 若對本行政規則修正有任何疑問，請逕洽教育部師資培育及藝術教育司（陳科員，電話：（02）7736-5646）。

一、 依據本局114年2月11日桃教資字第1140011273號函續辦。 二、 為擴展本市師生視野，提供多元學習資源，結合科技輔助教學軟硬體的學習方式，並豐富學校學生之生活化科學，實踐「讓學習走入真實世界」，爰辦理本活動。 三、 旨揭活動訊息摘錄如次： (一) 實施期程： １、 第1階段 (１) 申請期間：自即... 觀看完整文章

一、 依據文化部114年2月11日文版字第11430036182號函辦理。 二、 旨揭活動由文化部主辦，聯合線上股份有限公司承辦，報名日期自114年1月24日至3月13日止，參選讀物適讀年齡層為學齡前到高中職，不包括影印書、各級學校教科書及字典辭典，參選類組共計8類：圖畫書、自然科普、人文社科、文學、文學翻譯、叢書．工具書、漫畫及雜誌類，詳情請至活動網站（http://book.moc.gov.tw/）查詢，評選標準亦可於該網站「選書指南」下載評選報告參考，服務專線（02-8692-5588分機6083）。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年2月10日臺教國署國字第1140011574號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，並建立「識字金銀島」等線上資源，相關資訊摘要如下（詳如附件）： (一) 識字金銀島： １、 包含「識字量測驗」、「學習島嶼」及「遊戲島嶼」： ... 觀看完整文章