一、依據社團法人台灣資訊教育發展協會 107 年 9 月 26 日資教秘字字第 1071092601 號函。 二、報名辦法： (一)報名時間：即日起至 108 年 1 月 31 日(四)下午六時止。 (二)報名方式：一律採用網路線上報名。 (三)報名網址： http://cyberfair.taiwanschoolnet.org/ 三、主辦單位聯絡方式：林宜屏小姐(03)-4593388 分機 27 。 四、檢附旨揭計畫書 1 份。 正本：本市各市立學校〈不含秀才分校〉

一、依據輔仁大學學校財團法人輔仁大學 107 年 9 月 21 日輔校教育四字第 1070020156 號函辦理。 二、旨校師資培育中心邀請美國執業臨床心理學家、前南卡羅來納大學醫學院精神病學系教授及美國心理學會(APA)會員 Sid Jordan 博士來臺分享， Sid Jordan 博士長期在教育界與各國對話，並著力探討教育的意義和本質。 三、本案活動訊息如下： (一)時間： 107 年 10 月 20 日(星期六)上午 9 時 30 分至下午 4 時。 (二)地點：輔仁大學濟時樓 9 樓國際會議廳。 (三)報名：即日起至 107 年 10 月 12 日至全國教師在職進修網報名(課程代碼： 2481716)。 (四)全程參與者核予教師研習時數... 觀看完整文章

一、依據國家教育研究院 107 年 9 月 21 日教研課字第 1071101998C 號函辦理。 二、旨揭研討會旨在關注並促進教育系統的創新與實踐的動能，引導跨系統或跨領域的連結與對話，以促進創新人才的培育與發展。 三、旨揭研討會相關資訊，說明如下： (一)辦理時間及地點： 107 年 11 月 30 日(星期五)至 12 月 1 日(星期六)假國家教育研究院三峽院區(新北市三峽區三樹路 2 號)舉行。 (二)參與人員：研究合作學校、教育領域相關學者專家、中小學校長、現職教師及一般大眾。 (三)報名日期及方式：請欲參與人員自 107 年 10 月 1 日起至 11 月 5 日止至報名頁面(https://goo.gl/c7Npq1)進行報名... 觀看完整文章

一、依據國立交通大學 107 年 9 月 21 日交大人文教育字第 1071012346 號函辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一)研習目的：為培養教師增進資訊素養相關議題的專業教學知能，期透過此研習課程，提升教師對網路欺凌議題的認識與充實教師資訊教育專業能力。 (二)研習時間：即日起至 107 年 11 月 2 日（星期五）止。 (三)研習地點： K12 數位學校（ http://ds1.k12.edu.tw/），研習內容、教材等皆在網站平台上進行。 (四)申請參與課程方式：即日起欲參與課程之教師於「K12 數位學校」（ http://ds1.k12.edu.tw/）之個人帳號提供予本案專任助理（國立交通大學教育研究所... 觀看完整文章

一、依據教育部校園安全暨災害防救通報處理系統通報資料辦理。。 二、爾近陸續有多所學校發生社團活動或兒童課後照顧服務學生走失或學生自行離校情形，學校及任課教師未於第一時間掌握學生行蹤與通報聯繫，以致衍生學生安全管理出現漏洞問題。 三、各校辦理社團活動或課後照顧服務，除各處室本於權責推動業務執行，請作好處室橫向聯繫，以落實校園安全管理、學生動向掌握及對任課教師之協助。任課教師亦應本於職分於上下課進行點名，加強安全管理與聯繫通報，以發揮專業精神並維護學生受教權益。 正本：本市公私立各國小

一、依據財團法人均一平台教育基金會 107 年 9 月 10 日均一字第 10709011 號函辦理。 二、新功能「共享班級」懶人包連結為「http://bit.ly/2oC7mwl」，「自組卷」懶人包連結為「http://bit.ly/2wE724v」。 三、檢送均一平台教育基金會公文 1 份。 正本：本市各市立國中小

一、依據本市 107 年度藝術與美感深耕計畫辦理。 二、本案研習相關事項說明如下: (一)辦理日期： １、第一場次 107 年 10 月 3 日（星期三）。 ２、第二場次 107 年 12 月 22 日（星期六）。 ３、第三場次 108 年 5 月 23 日（星期四）。 (二)參加對象： １、本市各公私立國中小藝術與人文領域或對美感教育實驗課程、跨領域美感教育實驗課程有興趣之教師。 ２、各校至少須指派 1 位教師參加研習。 (三)報名方式：即日起至各場次前一日止，至本市教師專業發展研習系統（南崁國中）報名。 三、本案全程參與者核發研習時數 3 小時，本局同意參與研習教師在不支領代課鐘點費且課務自理原則下，以公（差）假登記... 觀看完整文章

一、依據輔仁大學學校財團法人輔仁大學 107 年 9 月 21 日輔校教育四字第 1070020158 號函辦理。 二、鑑於 108 課綱新設科技領域，為協助教師引領學生發揮 Maker 創意迴路，觸發職涯興趣探索，該中心特辦理「創造教育教師實作工作坊-3D 列印介紹與實作」。 三、本工作坊共辦理兩場，活動報名自即日起至 107 年 10 月 1 日（一） 16:00 止，每場次報名人數各 20 人： (一)國小場次： １、研習時間： 107 年 10 月 3 日(三)13:00-16:00 ２、報名網址： https://goo.gl/4BvxY7 (二)國高中職場次： １、研習時間： 107 年 10 月 5 日(五)13:00-16:00 ２... 觀看完整文章

一、依據本市 107 學年度第 1 學期教師專書閱讀測驗實施計畫辦理。 二、旨揭測驗重要訊息，摘錄如下： (一)報名時間： 107 年 9 月 25 日(星期二)起至同年 10 月 3 日(星期三)止，逕至同安國小教師專書閱讀專網(http://blog.taes.tyc.edu.tw/tycreading/)登錄報名，逾期不予受理，請貴校協助提醒有意報名教師於規定時限內完成報名手續。 (二)測驗日期及地點： 107 年 11 月 3 日(星期六)上午 9 時至 12 時假本市同安國小舉行；請參與人員儘可能採取共乘方式或利用大眾交通運輸工具前往應試。 (三)本測驗活動採筆試方式 為新臺幣 200 元整，每人至多報考 5 科書目（請自行衡量書... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學 107 年 9 月 17 日師大地理字第 1071025402 號函辦理。 二、旨揭活動訊息如下： (一)徵稿主題： １、社會學習領域主題研究 (１)有關教學及教材之主題研究成果。 (２)有關社會學習領域教材、教法之新知。 (３)有關社會學習領域補救教學的策略。 (４)有關分組合作學習、學習共同體等主題。 (５)有關「素養導向」教學與評量之設計。 ２、社會學習領域提升學習成效之教學與評量 (１)學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。 (２)閱讀理解策略在社會學習領域的應用與評量設計。 (３)有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。 (４)其... 觀看完整文章