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| 一、 | 依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 27 日師大地理字第 1101028440 號函辦理。 |
| 二、 | 徵稿主題：社會領域混成學習（ Blended/Hybrid Learning ）的理論與實踐。 |
| (一) | 子題一：社會領域混成學習之教學設計與實踐(含國中歷史科、地理科、公民與社會科以及國小)。 |
| (二) | 子題二：社會領域混成教學與共備觀議課之設計與實踐。 |
| (三) | 子題三：運用數位學習系統輔助社會領域議題探究活動之設計與實踐。推薦之議題主題如：性平、人權、金融、反霸凌、媒體素養、勞動教育、閱讀素養等。 |
| 三、 | 研討會時間： 111 年 5 月 27 日(星期五)。 |
| 四、 | 研討會地點：國立臺灣師範大學。 |
| 五、 | 徵稿對象： |
| (一) | 曾運用數位科技進行社會領域混成教學(或評量)具實施示例之教師。 |
| (二) | 曾利用數位科技輔助進行共備觀議課、或曾參與社會領域混成教學共備觀議課之教師。 |
| (三) | 曾運用數位學習系統輔助社會議題探究活動之設計與實踐之教師。 |
| (四) | 對混成學習理論與實踐有興趣之教師。 |
| 六、 | 徵稿時程： |
| (一) | 論文摘要截止： 111 年 1 月 5 日(星期三)。 |
| (二) | 錄取名單公布： 111 年 1 月 19 日(星期三)。 |
| (三) | 論文全文截止： 111 年 3 月 31 日(星期四)。 |
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