一、 | 依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫。 |
二、 | 依據桃園市政府教育局114年4月7日桃教資字第1140026481號函辦理。 |
三、 | 旨案研習,邀請本市各區國民小學執行計畫相關之教師,以及對新興科技有興趣之教師參與,本研習因內容有延續性,建議二場皆參加,研習訊息如下: |
(一) | 研習一 |
1、 | 時間:114年09月24日(三)下午13:10-16:10。 |
2、 | 地點:桃園市龜山區文欣國民小學 2樓會議室。 |
3、 | 主題:AI學習新思維:從訊息處理觀點啟動自學革命 (上) |
4、 | 講師:國立臺北大學師資培育中心 李俊儀 副教授。 |
5、 | 內容: |
(1) | AI輔助自學導論:重新定義學習的起點從訊息處理與學習科學的角度出發,理解AI如何協助學習者進行知識的選取、組織與整合,為自主學習開啟全新模式。 |
(2) | 提示工程的思維核心:問對問題,學得更深深入探討AI互動中的提問策略,理解不同提示類型(如思維鏈提示、退後提示)背後的邏輯與應用,強化學習深度與效能。 |
(3) | 研習報名:活動編號E00128-250800001,桃園市資源發展入口網 (https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/QRCode.aspx?bbf04471-b584-f011-9a53-005056a69c48) |
(二) | 研習二 |
1、 | 時間:114年10月08日(三)下午13:10-16:10。 |
2、 | 地點:桃園市龜山區文欣國民小學 2樓會議室。 |
3、 | 主題:AI學習新思維:從訊息處理觀點啟動自學革命 (下) |
4、 | 講師:國立臺北大學師資培育中心 李俊儀 副教授。 |
5、 | 內容: |
(1) | AI × SOIL:實作認知歷程優化的教學心法結合SOIL教學心法,實作AI如何引導學生完成知識的選取、組織與整合,提升概念理解與後設認知能力。 |
(2) | 工具盤點與未來趨勢:打造AI自學的長遠藍圖系統整理目前主流的AI自學工具(如NotebookLM、Felo、ChatGPT等),並分析未來AI學習應用的發展趨勢與潛在挑戰。 |
6、 | 研習報名:活動編號E00128-250800002 ,桃園市資源發展入口網( https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/QRCode.aspx?326a561d-b784-f011-9a53-005056a69c48) |
四、 | 請自備筆電、環保杯具。 |
五、 | 中午適逢放學時間,建請中午12:50後入校,以免校門口車輛阻塞。 |
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