一、 依據桃園市政府教育局111年7月15日桃教資字第11100626386號函辦理。 二、 研習課程共計三場如下： 　　 場次一：Start 小車競賽分享 2/22（三）13:10-16:10 　　 場次二：線上-積木教機構 3/17（五）13:10-16:10 　　 場次三：環氧樹脂杯墊 3/22（三） 13:10-16:10 ... 觀看完整文章

一、 依據本市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫及本局111年10月25日桃教小字第1110097078號函辦理。 二、 旨案為提升本市國小教師研發素養導向評量試題之能力，以國語文、數學、自然及社會領域分組方式進行培訓，透過任務導向產出型工作坊，培訓本市素養導向試題研發種子教師，活動相關資訊如下： 　　 (一)第三場次 　　 1、活動編號：E00019-230100003 ... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會112年2月9日客會語字第11267000952號函辦理。 二、 客家委員會近年陸續推動客語沉浸式教學及客語結合十二年國教校訂課程等計畫，並開發適合幼童、中小學學童閱讀數位學習教材，為展現學校推動客語教學成果，爰辦理旨揭論壇，並邀請專家學者及教學實務工作者提供相關經驗知識，相關資訊如下： (一) 辦理時間：112年2月21日（星期二）上午11時至22日(星期三)下午4時30分。 (二) 參加對象：客語... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會112年2月7日客會語字第1126700103號函辦理。 二、 為引導學生在校園中使用客語溝通，客家委員會特辦理旨揭試辦計畫，期透過競賽方式引導同儕學生以對話方式，呈現日常生活的情境與趣味。 三、 旨揭競賽訂於112年6月4日（星期日）假銘傳大學辦理，自即日起至112年4月15日止，採線上報名，報名網址：https://hakkatalk.hakka.gov.tw，鼓勵師生踴躍組隊報名參加。 四、 另... 觀看完整文章

一、 因本市市民及貴單位員工客語認證獎勵金係由單位負責收件初審，並將相關資料登入旨揭系統後由本局於後臺審核。 二、 為使申請流程順暢，爰請貴單位承辦客語認證獎勵金業務之同仁踴躍參訓，以了解系統操作程序，訓練時間地點如下： (一) 時間：112年4月11日（星期五）14時至17時。 (二) 地點：巨匠電腦中壢認證中心(桃園市中壢區中央東路55號)。 (三) 報名網址：... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年2月10日臺教資(三)字第1122700534號函辦理。 二、 為協助中小學教師實施運算思維教學活動，推廣可運用之教學資源並分享實務經驗，特規劃此線上講座，以協助學校落實運算思維教學，提升資訊科技領域之教學能量。 三、 研習資訊摘要如下： (一) 研習日期：112年2月22日(星期三)13時45分至15時30分(線上方式辦理)。 (二) 研習... 觀看完整文章

一、 依據本局111年11月30日桃教小字第1110112953號函辦理。 二、 本局業於111年11月30日公告本比賽實施計畫，比賽組別包含大專組、高中職組、國中組及國小組，合先敘明。 三、 本次新增本市大專院校所屬五專部學制學生報名參加本比賽之組別，修正內容如下： (一) 大專組修正為本市境內各大專院校（含附設五專部四、五年級及二專部）在校學生，每校可推薦1至4名參加。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局111年7月15日桃教資字第1110062638 號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 3月22日(三)13:30-16:30：[教師增能][國中資科]bDesigner系列研習- bDesigner X APP inventor，講師：八德國小-蔡佳倫，限額15人。 (二) 3月24日(五)13:20-16:40：[一般研習][國中資科][媒體素養]手機拍攝微電影說故事，講師：貝克大... 觀看完整文章

一、 依據本市「111學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-教學輔導教師儲訓實務探討研習實施計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市111學年度教師專業發展實踐方案-專業回饋人才培訓教學輔導教師儲訓3-7教學輔導實務探討 (二) 研習對象:已完成109、110、111學年度被推薦教學輔導教師儲訓並完成24小時教學輔導教師儲訓研習課程者 ... 觀看完整文章

一、 依十二年國教精進計畫及國教輔導團團務計畫辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊，旨在協助各校少數藝能專長之教師，透過共建平台互相交流與學習，課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，透過跨校校師學習社群，進行藝術課程之共備共學共享的運作，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。 三、 主題：點亮藝世界 四、 合組時... 觀看完整文章