依據教育部國民及學前教育署112年2月2日臺教國署國字第1110183406B號函辦理。

一、 依據桃園市111學年度原住民族語教學支援人員及專職族語教師增能培訓及相關專業成長實施計畫辦理。 二、 研習日期：2月6日(阿美族、布農族、排灣族)、2 月7日(泰雅族、太魯閣族)、2月10日(泰雅族)，各日09:00-12:00、13:00-16:00共6小時。 三、 研習方式：採google meet線上進行。 四、 參加對象：本市原住民族語教學專職教師及支援工作人員。 ... 觀看完整文章

一、 依據銘傳大學112年2月2日銘校師字第1120110079號函辦理。 二、 銘傳大學獲教育部補助辦理110至111學年度精進師資素質及特色發展計畫（子計畫5：以專題式合作學習法提昇師資生運用ICT進行「無間斷學習課程設計」），為鼓勵在職教師及師資生提升課程與教材研發風氣，精進教學能力和激勵專業成長，辦理「無間斷課程設計甄選比賽」。 三、 凡全國之國中小在職教師（含代理教師、實習教師）或具備實際教學經驗之教育相關科系研究生、師資生等得以「個人」或「6人內團隊」方式報名。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立屏東大學112年2月6日屏大教育字第1123300076C號函及教育部111年10月14日臺教師(一)字第1110097035號函辦理。 二、 為使師資生瞭解如何在學科/領域教學中融入美感素養，教育部師資培育及藝術教育司委託國立屏東大學辦理線上研習課程，鼓勵師資生結合學科/領域教學，於國語文、數學（國小）與綜合活動（國中）等上述三個學科/領域融入美感元素，創發具有美感之教學設計，供全國中小學教育人員參考。 三、 參加資格：師資培育大學或一般大學的中小學師資生(含... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年2月6日師大進字第1121002435號函辦理。 二、 旨揭測驗報名期間自112年2月1日（星期三）至3月3日（星期五）止。測驗日期訂於111年4月22日（星期六）舉行。相關測驗資訊可至112年度第1次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/）。 三、 檢附旨揭函文影本1份供參。

一、 依據教育部111年10月14日臺教師(一)字第1110097035號函辦理。 二、 教育部師資培育及藝術教育司委託國立臺北教育大學執行中小學師資生美感素養培力課程發展計畫，另本校協助辦理美感教案設計徵選。為讓師資生瞭解如何在學科/領域教學中融入美感素養，特辦理線上研習課程，鼓勵師資生結合學科/領域教學，於國語文、數學（國小）與綜合活動（國中）等上述三個學科/領域融入美感元素，創發具有美感之教學設計，供全國中小學教育人員參考。 三、 參加資格：師資培育大學或一般大學的中小... 觀看完整文章

一、 旨案申請書請逕自本館官方網站https://www.typl.gov.tw/(首頁→最新消息→補助公告)下載文件。 二、 旨案受理申請期間自112年2月1日至3月15日截止，詳情請見官網公告或電洽(03)3166345分機4003。

一、 依據桃園市政府教育局111年7月15日桃教資字第1110062638號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：常用機器使用與保養(2)初階雷切機 １、 時間：112/2/22(三)，13:00-16:00 ２、 地點：建國國中資源大樓一樓自造教室 ３、 報名資訊：2/7起至2/17止，活動編號J0000... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學112年2月7日南大本土字第1120001855號函辦理。 二、 旨揭研討會擬定下列徵稿主題，歡迎有相關之教案或論文投稿： (一) 示例類： １、 本土語文素養導向教學示例（單領域）。 ２、 本土語文跨領域教學示例。 ３、 議題融入本土語文教學示例（性別平等教育、閱讀素養教育或國際教育）。... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會112年2月8日客會語字第1126700110號函辦理。 二、 節目資訊如下： (一) 播出時間：112年2月18日（六）上午10時5分至11時整， (二) 播出電台：教育電台FM101.7「臺北新教育」。 (三) 即時點聽播出節目：https://www.ner.gov.tw/programSchedule。 ... 觀看完整文章