一、 依據國立清華大學115年6月16日清語研所字第1159004673號函辦理。 二、 報名期限：115年6月29日（星期一）上午9時至7月10日（星期五）下午5時（線上報名系統逾期恕不受理；審查資料寄送以郵戳為憑）。 三、 報名方式：先行線上報名，並一律以掛號寄送報名表件。 (一) 線上報名系統連結：https://docs.google.com/forms/d/1rzDX5DwbfQBJTfwH4ta09Nvdxk... 觀看完整文章

一、 為培育國民中小學藝術領域教師精進課程設計、教材編選及教學實務等專業知能，落實課程綱要基本理念與課程目標，優化藝術領域之教學品質與內涵。 二、 辦理內容：   (一)報名資訊：   １、報名對象：本市公立國民中學藝術領域教師為優先、本市公立國民小學教師。   ２、報名時間：即日起至115年07月02日(四)中午12時截止。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115年6月17日臺教國署國字第1150055826號函辦理。 二、 為使媒體素養教育落實於中小學課程與教學，國教署委請國立臺灣大學辦理旨揭研習計畫，相關資訊如下： (一) 基地學校場 １、 日期：115年7月29日(星期三)至7月31日(星期五)。 ２、 地點：國家教育研究院臺中院區(臺中市豐原區師範街67號)。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學115年6月17日清語研所字第1159004691號函辦理。 二、 招生資訊如下： (一) 報名期程：即日起至115年6月25日（星期四）止。 (二) 開設語別：泰雅語。 (三) 招生對象：對泰雅語有興趣且具備泰雅語中高級能力者。 (四) 修課期程：115年7月11日至8月15日。 ... 觀看完整文章

一、 依教育部中華民國115年4月2日臺教師（三）第1152601076號函辦理。 二、 本校雙語教學研究中心（下稱本中心）承辦「115年中小學雙語教學在職教師增能學分班」，教育部於今年放寬資格，歡迎所屬在職教師，不限科目、正式或代理老師報名參加。 三、 報名方法請至本中心網站查閱https://bilingual.site.nthu.edu.tw/p/406-1569-307703,r9978.php?Lang=zh-tw ，填寫線上報名表單，並請下載紙本報名表，填寫完畢寄... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學115年6月16日臺中大學臺語字第1153060591號函及教育部本土語教學語言研究發展中心計畫115年度工作計畫辦理。 二、 有關本案活動相關內容如下： (一) 辦理日期：115年8月4日至115年8月14日(不含假日)。 (二) 辦理地點：如簡章所示。 三、 有關教師公假事宜，請貴校本權責卓處。

一、 旨揭工作坊係對於偏鄉非自然領域專長教師之輔導，結合STEAM跨領域教育理念，期能建構跨領域共學機制，共同深化偏鄉科學教育之創新發展。 二、 工作坊資訊如下： (一) 第一天：STEAM 光學探究與創意教學實作。 １、 時間：115年7月16日（四）上午10時至下午5時30分（上午9時30分開放報到）。 ２、 地點：本校綜合三館普物實驗室R125（新竹市光復路二... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學115年6月4日北教大英字第1150720049號函辦理。 二、 為提升英語融入彈性學習課程之教學品質及學習成效，並鼓勵教師實踐英語融入彈性學習課程之設計原則，發展具統整性專題主題議題探究的課程，以培養學生跨領域探究課程的能力及強化知能整合與生活運用的能力，推廣符合英語融入彈性學習課程指標之優質教案示例，以促進全國教學資源分享交流，發揮典範轉移之推廣綜效。 三、 活動簡要說明如下： (一) 活動... 觀看完整文章

一、 依據國立中央大學115年6月12日中大習字第1158500113號函辦理。 二、 旨揭課程深度整合因材網數位學習資源，透過適性教學平台幫助統整國中小自然科學概念，提升自主學習能力。 三、 本案課程辦理資訊摘要如下，詳情請見附件簡章： (一) 因材網自然科學2026國小暑期線上課程： １、 A.【翻轉吧跳跳板】： ... 觀看完整文章

一、 依據本市115年「中小學新興科技輔助PBL跨域課程實施計畫」辦理。 二、 為協助本市教師接軌國際新興科技趨勢，提升運用數位科技之教學知能，並引導教師將科技轉化為解決真實問題之「問題導向學習（PBL）」課程設計，特辦理2場增能研習，資訊如下： (一) 場次一：設計思考驅動的PBL跨域課程設計工作坊 １、 時間：115年6月24日(星期三)上午9時至12時30分。 ２、 ... 觀看完整文章