一、 依據國教署 113 年 1 月 10 日臺教國署高字第 1120184163 號函辦理。 二、 旨揭計畫申請方式簡述如下： (一) 申請對象：符合教育部認定偏遠地區、非山非市學校之高級中等以下學校現職教師（含代理教師）。 (二) 申請方式：採線上申請，教師須於 113 年 2 月 18 日前至網站（網址： https://events.hahow.in/hhcampus-teachergrow-28813 ）填報申請表單並上傳 8 週學習計畫書；活動... 觀看完整文章

一、 本競賽宗旨為：促進創意思考、潛能開發及增加數學興趣，並且發揮綜合所長，展示數學才華。 二、 主要目的為提升國內數學程度，與國際數學接軌，發掘優秀人才。

一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 1 月 12 日師大資工字第 1131001190 號函辦理。 二、 檢附原函及附件各 1 份。

一、 依據國教署 113 年 1 月 11 日臺教國署國字第 1120180692B 號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（ https://edu.law.moe.gov.tw/）下載。 三、 若對於本行政規則有任何疑問，請逕洽國教署范小姐（電話： 02-77367447 ）。

一、 依據國教署 113 年 1 月 9 日臺教國署國字第 1130003488 號函辦理。 二、 為鼓勵國中小英語教學者將科技及數位學習融入英語教學中，突破傳統授課方式，爰辦理「運用 Cool English 網站資源‧融入英語課程教學」教案徵稿比賽，邀請全國國中小教師以酷英平臺資源進行課程研發及教學方案設計活動。本次比賽成果將公告於相關網站、平臺及粉絲專頁，俾後續提供國中小英語教學者交流分享及推廣，強化全國國中小學生英語學習成效。 三、 參賽對象：全國公私立國中小教師，包含代理及代課教師，分... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄大學 113 年 1 月 4 日高大人文院字第 1135500001 號函辦理。 二、 為推展新科技應用在中小學課程與教學，引導師生善用學習載具，結合多元互動教材等進行數位教材創作，並發展新科技教學與學習模式，特辦理旨揭競賽，提高學校師生數位學習教學資源應用與推廣。 三、 本競賽相關資訊如下（詳如附件）： (一) 對象：全國公私立大專校院及中小學校師生。 (二) ... 觀看完整文章

一、 「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供 18 項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。 二、 本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」可選擇採一對一面談，或以電腦錄音方式進行，測驗題型活潑多元。 (一) 測驗日期： 5 月 5 日 (日) (二) 報名方式：網路報名 https://bit.ly/3veOs4p (三) ... 觀看完整文章

一、 為鼓勵市民參加 113 年度客語能力認證考試（包括幼幼客語闖通關、基礎級暨初級、中級暨中高級、高級與專業級），促進市民了解客家語言、文化之美，增進學生及市民學習客語體驗，以提高報考客語能力認證之意願，特訂定旨揭計畫。 二、 考試資訊： (一) 客語能力全國認證考試日期（日期暫定，請依客委會公告為準）： １、 幼幼客語闖通關： 113 年 1 月 14 日起至 114 年 8 月 31 日(星期日)止 (採園所預約制)。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署 113 年 1 月 3 日臺教國署國字第 1130000540 號函辦理。 二、 為鼓勵學生培養自主英語學習之習慣，國教署委請臺師大「英語線上學習平臺」（ Cool English ）辦理 113 年度「Cool English 自主學習活動」，邀請全國國中小學生，多加利用 Cool English 平臺線上資源進行自學，提升各方面英語力。 三、 參加對象為全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級學生（國中組），各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組（偏遠地區學... 觀看完整文章

一、 依據教育部 112 年 12 月 27 日臺教資（三）字第 1122705272 號函辦理。 二、 為推動數位學習已建置「教育部因材網」（以下簡稱因材網）數位學習平臺，提供數位內容及課間工具與適性診斷的功能。數位內容包含學科、學科素養、議題導向、互動式及遊戲式教材等，並運用人工智慧輔助學習及診斷學習的弱點，可提供教師及學生數位教學及自主學習使用。 三、 有關「適性教學全國推動計畫」為委託國立臺中教育大學辦理，負責相關計畫統籌、整體運營方向規劃、適性教學推廣及教育部因材網系統維護，推動學... 觀看完整文章